文档介绍：XX年3月计算机科学与技术系大学生社会实践报告
最近发表了一篇名为〈〈xx年3月计算机科学与技术系大学生社 会实践报告》的范文，觉得有用就收藏了，这里给大家转摘到。
我们学院一共去了 34人，分别成立了三个小组：调查小组、维 修组和计算XX年3月计算机科学与技术系大学生社会实践报告
最近发表了一篇名为〈〈xx年3月计算机科学与技术系大学生社 会实践报告》的范文，觉得有用就收藏了，这里给大家转摘到。
我们学院一共去了 34人，分别成立了三个小组：调查小组、维 修组和计算机组。计算机组当然就由我们计算机系的十个同学组成 了。主要任务就是在工商所门口旁边的空地上，摆放我们从学校带 来的，举行电脑知识咨询活动。现将此次实践活动的有关情况报告 如下：
我们到达了目的地，镇里的领导非常热情地来迎接我们，并摆 出了三张书台供我们放电脑。心动不如行动，我们几个人立即就分 工合作，先把从学校带来的三台电脑摆好并连接好设备和电源线。 但由于一时的疏忽，没有注意到有一台电脑是旧式的，需要输入和 输出两根电源线的，我们少带了一根电源线。结果有一台电脑就只 能当摆设用了。这都怪我们来的时候没有认真细心检查我们要带的 东西是否带齐。现在导致了我们的资源不能很好地利用，这也可算 是一种资源的浪费了。细心、周到，对于我们办好每一件事都是多 么重要，正所谓“差之毫厘，谬以千里”。如果下次再有活动的 话，我们可都要记住这个教训。在学习上，我们同样需要细心周 到。接着，我们就检查设备的性能。其中一位师兄就提议：我们在 电脑里播放FLASH®画，这样就更吸引人们目光。可是，有的 FLASH®画是有声音的，我们都没带音箱来，那不逊色好多吗 ？怎么 办呢？
还是，我们其中的一位师兄厉害！他将他带来的耳塞连到了电脑 上，然后，将耳塞用透明胶贴到了那个镇领导为我们准备用作宣传 的麦克风上。这样，电脑里播放的音乐就能通过耳塞线和麦克风扩
大音量了。这真是会灵活运用！我们都应该向师兄学习，多注意身边 可利用的资源。
一切的准备工作都做好了。接下来的任务当然就是做好宣传工 作，让大家知道我们这个活动并踊跃来参加了。我和几个同学就负 责派传单，几个师姐就负责挂好我们的宣传旗，几个师兄就负责答 复别人提出的有关电脑的问题。也许是天气太炎热的缘故吧 ？街上的 行人并不是很多，来问问题的人白然就不会太多了，仅有寥寥几个 人。但在这些人当中，我们发现大多数都是些小朋友，是一些小学 生和初中生。我们为了让更容易明白电脑的原理，我们让他们上机 操作了，让他们一边操作一边听我们的讲解。也许是小朋友的接受 能力和领悟能力都比拟高吧突是我们的讲解够通俗易懂？那些小朋 友很快就都懂得了根本操作。我们问了那些小朋友在课堂上有没有 学电脑。他们都说有，五年级开始就有电脑课上了。可见，电脑的 普及教育已得到广泛实施。小朋友们都黑黑实实的，很淳朴可爱， 他们还说电脑课上，老师都是教打字的。我们从中发现电脑对于人 们来说，影响也并不大，因为“大人们”对电脑