文档介绍：中班美术简笔画教案
中班美术简笔画教案
【篇一：《简笔画》美术教案】
小 学 美 术 教 案
（简笔画、创作画）
学 校：项城市袁张营小学班 级：小学1—6年级 辅导教师： 曾黎明
教 学 进 度 表
中班美术简笔画教案
中班美术简笔画教案
【篇一：《简笔画》美术教案】
小 学 美 术 教 案
（简笔画、创作画）
学 校：项城市袁张营小学班 级：小学1—6年级 辅导教师： 曾黎明
教 学 进 度 表
【篇二：动物简笔画教案】
动物简笔画教案
授课教师：马青玲
教学内容与目标：
认知目标： 能够围绕熟悉的小动物，进行大胆地表达，感受动物可爱。
情感目标：培养保护动物的环保意识，体验合作、探究、发现的愉悦，激发自信心和美术学****的兴趣。
能力目标：通过探索用各种媒材自由创作动物的方法，培养学生的综合学****能力和创造精神。
教学重点与难点：
重点：
多角度地了解认识动物的可爱之处；
3：教师示范画鸡。
4：展示学生作品并作评价。
5：学生自主学画鱼、梅花鹿、蜻蜓。
（课件出示）学生观看课件，创作一幅有情境的简笔画啊
四：展示评价：
各小组展示自己的作品并进行自评互评。
五：思考总结：同学们，动物是人类的好朋友，你能为小动物做些什么呢？同学们说的很好。保护小动物就是保护我们人类的生存环境。让我们用我们的真诚、爱心，还大自然界一片美丽的绿色，让小鸟自由飞翔，让小鱼快乐游玩，让所有的动物都能舒适自在地生活。
2015年3月20日
【篇三：简笔画教案(清晰版)】
——画面的分割。 大小位置的差异带来
的视觉感受存在很大
简笔画
? 简笔画的定义。是以简洁洗练的线条、笔划，抓住所描绘对象的外形
特征，高度概括地状物造型，大胆夸张的表现出来的图画。
简笔画与卡通画，两者是有区别的。相比较而言，简笔画更为简洁，只是表现出对象的外形特点就可以了，多是平面的图形。卡通画，要求较高，要求物象是立体的造型。而且在表情表达方面，卡通画更具有表现力。两者的共同点，以线条为主要的表现手段。
在现有的简笔画考试中，采用卡通画的表现方法比较多，也更能展示一位老师的基本功。
? 简笔画的评分标准： 1、构图：合理科学、美观。
2、造型：物体特征表现明显，比例结构恰当，形象准确生动，富有儿童特色。
3、线条：流畅，细腻，清晰，画面干净整洁，无涂改迹象。 4、构思：贴合命题，主题突出，构思新颖。
5、画面：在规定时间内完成，无遗漏（且不得重复），画面整洁，无涂改迹象。
? 对简笔画面知识的学****1、构图。
所谓构图，简单的就是描绘的形象在画纸中的大小和位置，组合形象的相互关系。
——大小和位置。 ——聚散关系。
的差异。
多个的物体组合，注意遮挡、聚散关系。
画面中不同位置的视觉重要性有所不同，具体如右图： 图中的数字，粗略表明在画面视觉重要性的排序。6 2
4 18 3
7 5 9
画面前中后景的区
分，可以丰富画面层次。一般情况下，我们把主要的形象放到中景。
前景：石块、草 中景：大象
后（背）景：灌木和鸟。
贯穿画面的