文档介绍：教师读书心得体会,教师读书心得
老师读书心得体会 老师读书心得 老师读书心得体会 老师读书心得 4月23日，世界读书日。每年的这一天，世界各地都会举办与阅读有关的活动。
老师，你常常读书吗?你上次读书是在什么时候? 曾师》已走过20多个风风雨雨，滋润了多数语文老师的强壮成长，也为许很多多的青年语文老师架起了走向胜利的桥梁，是培育老师成长的摇篮。她的风格非常朴实平实。务实、朴实、平实是其魅力的源泉。朴实、精致、人文是其独具的特点。她的园丁故事动人，教学点评中肯，教案设计新奇，教学随笔精致。她贴近教改前沿，是小学语文教改的冲锋号。
在轰轰烈烈的教改之风中，《小学语文老师》宣扬对学生做为人的敬重;宣扬对学生生命的唤醒与赏识;宣扬人格同等基础上的情感沟通;教化我们专心灵感受心灵，用生命点燃生命，用才智开启才智。因此，每当我竭尽所能地传授学问给学生却看到学生似懂非懂的目光时，我都能从《小学语文老师》中再次找寻到信念的起点;每当遇到教学中我自己也弄不太清、搞不太懂的学问时，《小学语文老师》为我解决了燃眉之急;每当我想在教学上有所突破、有所创新时，都是《小学语文老师》为我导航，让我有所创想，寻到教学的亮点。
一分耕耘，一分收获，我始终坚信多读一些好书，肯定会有很多意外收获，在这人生的黄金时间，我想我会一如继往地多读好书，在书的海洋中扬帆远航。同时我想《小学语文老师》也肯定将与我携手同行，共同成长，共创将来! 老师读书心得体会 老师读书心得 假如说冬日读书如暖和炉，那么春日读书如赏百花。当代诗意语文提倡者王崧舟说，底蕴是书堆起来的，生命不息，阅读不止。前苏联教化家苏霍姆林斯基说，老师的教化素养提升取决于读书、读书、再读书! 学生时代的我喜爱读名著、散文、诗歌。工作后，由于写论文、班级管理须要，我慢慢接触到了教化著作。无论白天多么劳碌，回到家靠在床头或沙发捧上一本书忽然全世界都静了。在书里，我读到了很多自己不知道的东西，也找到了很多心灵的共鸣。就在一页一页的翻阅中，我感觉自己畅游了一个全新的世界，又像遇到了心有灵犀的挚友，当我迷茫彷徨时还有高人指路。如此奇妙，每天合上书本我都感到满意愉悦不已! 第一次听说县教研室下了音乐论文通知，我激烈，又惊慌。在找接着教化的学****笔记时也翻出了徐小懿等编著的《声乐演唱与教学》。这本书不看不知道，一看吓一跳!简直全说到我心坎里去了!尤其是“歌颂心理在演唱和教学中的作用“这一章节活脱脱就是写我，也是写了不少同学共同出现的歌颂心理。于是，我快速将自己的体会落笔成文《关注学生的歌颂心理，提高歌颂教学的有效性》后荣获县二等奖。第一次写论文就能获奖，不得不说这是莫大的激励。就这样，“读教化著作是很好玩的，关键还有指导性“让我慢慢走进教化阅读的美妙世界。
此后，我的办公桌、床头经常会放着各种种样的书籍。有时候是工作中遇到问题想要找寻方法，更多时候我是须要看看书才会安静、安逸。刚起先，我很喜爱看一些案例或教化叙事类的书籍。
那时候我只管自己读着舒适，别人读不读书那是别人的事。2015年，县师训处到我们学校筹划县培安排的老师集体阅读活动。我也意识到，读书是要带动的。我自己也可以通过读书沟通活动得到提升。于是，我组织老师们共读了《爱心与教化》《让爱才智》《读懂小学生》等教化心理学著作。