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教科版四年级科学上_课件《声音的传播》.ppt

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教科版四年级科学上_课件《声音的传播》.ppt

上传人:zhangbing32159 2014/12/25 文件大小:0 KB

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教科版四年级科学上_课件《声音的传播》.ppt

文档介绍

文档介绍:第五课声音的传播
声音是怎样到达我们的耳朵呢?
声音能在空气中传播吗?
声音能在木头中传播吗?
声音能在水中传播吗?
声音能否在真空中传播呢?
声音的强弱用来描述,振动越
大,声音越,振动越小,声音越

音量
幅度

幅度

声音的高低用来描述,振动越快,
声音越,振动越慢,声音越。
音高


做一做土话筒
声音以波的形式传播,当声波遇到物体时,会使物体产生振动,声音就是这样通过各种物质,从一个地方传播到另一个地方的。
声音在不同物体中的传播
用铝箔尺、木制米尺、棉线、尼龙绳做实验。看看哪种材料,声音的传播效果最好?
传声物体
铝箔
木尺
棉线
尼龙绳
能否听到音叉的声音
能否感受到音叉的振动
哪种材料传声效果最好
声音在不同物体中的传播实验记录表:









做一做
声音在气体、液体、固体中的传播速度一样吗?
通常情况下,声音在中的速度最慢,在中的传播速度较快,在中最快。(气体、固体或液体)
固体
液体
气体
物质
速度(米/秒)
与空气中声速的比较
空气
340
1倍
淡水
1480

海水
1530

木材
3300

钢铁
5050

传播速度:
固体>液体>气体

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