小学体育课件《小足球》.docx

文档介绍：小学体育课件：《小足球》
小学体育课件：《小足球》
学生主体地位的同时,层层深入地让学生体验合作交往,教师实时的
鼓舞和指引,把学生的学****兴趣充足调换,进而贯彻“健康第一”的指导<br****兴趣，使学生在宽松、和睦、欢乐的环境下进行学****和锻炼，在游戏
中体验锻炼的价值，享受足球带来的乐趣，为进一步推动校园足球，
全面发展学生的身体素质确立基础。
二、教课内容
小足球——运球
三、教课重难点
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小学体育课件：《小足球》
教课要点：提腿屈膝的运球方法。
教课难点：运球中对球的控制力
四、教材剖析
本课选自新版江苏省小学体育教师备课用书《科学的预设、艺术的生成》水平二小足球与游戏单元的第二课时：运球。小学阶段的
足球教课，有技术的教课，但其实不苛刻技术的细节，主要重申突出“游戏”二字。本课运球活动，有必定的难度，课上经过设计不一样难度的
练****方法和游戏来激发学生参加活动的踊跃性和主动性，进而达到掌握有关的技术动作及控制球的能力，为下阶段的学****打下基础。
五、学情剖析
我所讲课的班级是三年级学生，有集体荣誉感，特别喜爱上体育
课，更喜爱上足球课。因为刚才接触足球，对足球没有基础，简单出现
好多问题，需要教师不停的变化教课方法，来指引学生在该阶段实行
足球的教课，让学生体验脚运球的基本动作。
六、教课方法及手段
本课主要采纳的教法：解说与示范、游戏与竞赛、评论学****法。
学生主要采纳的学法：体验法和自主学练法。学生在教师设计的教课
形式下，由简到难，在难度递进中频频体验，稳固提升。
七、教课目的
1．让学生知道脚运球的方法，体验运球的乐趣。
2．能做出正确的用脚运球的动作，提升运球时对足球的控制能
力。
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小学体育课件：《小足球》
3．提升学生的协调均衡能力，培育学生的团队合作能力。
八、教课过程与教课资源设计：
上课地址足操场讲课教师王晶金年级三年级
课型第二课时班级人数
40时间40
教课内容小足球--运球运球大赛
教课目的1．让学生知道脚运球的方法，体验运球的乐趣。
2．能做出正确的用脚运球的动作，提升运球时对足球的控制能
力。
3．提升学生的协调均衡能力，培育学生的团队合作能力。
教课重、难点要点：提腿屈膝的运球方法
难点：运球中对球的控制力
安全提示踝关节活动准备活动要充足。
次序课的内容教师活动学生活动组织方法与要求时间次数
开
始
部
分
，盘点人数。
。
。，报数。
。
。组织：四列横队
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要求：快、静、齐
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