文档介绍：大一大二大学生自我鉴定总结
大一大二高校生自我鉴定总结1
时间匆忙，步入高校已有两年了。暮然回首，发觉这两年里还是有许多须要自己总结。
十年磨一剑，多年寒窗苦读就为了几日高考。在高考一结束，就感觉身上担子全放下了。抱着要将以前
说起“读书”，首先就是平常多看书本教材，反复地看。正所谓“书读百遍，其义自见”，每一次看书都会对其中的某个学问有较深化的理解。第一次看可能只知道讲了些什么，再次看就可能理解学问，第三次看就可能记住某个学问点。
当然，看书的时候也是有技巧的'，并不是把书中全部的学问点都粗略地过一遍，而是有选择的看书。但是这个选择的实力是建立在我们已经通过仔细听课以及作了课后习题后也许把握了书中的重点、难点的基础上。就像本学期的《复变》和《信息论》，我认为其实很多公式的证明过程根本不须要理解，只需记住公式学会运用公式计算题目就可以了。但《数字信号处理》还有《模电》还是要好好理解一下教材内容的，看证明过程可能会对整个内容的理解有帮助。
看书的很重要一点就是得学会总结，把一章的内容大致提取出来，再依据学问点的重点难点程度和自己对某学问点的驾驭程度将必需驾驭的以及自己驾驭不娴熟的单列出来重点记忆。其实，很多教材的章节后都有小总结，比如《信息论》，我觉得看这个很有用，这样不至于学了一章后思维完全还是混乱状态。我们可以仿照信息论书上的总结，自己对其他科目的内容做总结，从章到节提纲挈领，把整个学问体系串起来，书就会越读越薄。
事实上总结就是做读书笔记的一种体现，遇到不懂的地方或者自己认为重要的部分可以勾画和摘抄出来，可以像背单词一样去记忆公式和重要概念。自己可先仔细琢磨琢磨，假如仍不理解可以和老师同学一起探讨来解决问题。
常常与同学沟通也是一种很好的学习方法。每个人都有自己的优势科目和劣势方面，相互沟通可以取长补短，还可以与之共同进步然后激励自己向更好迈进。我们可以像中学一样探讨学、沟通学习心得。遇到不懂的问题可以一起探讨，查资料共同解决。
高校为学生学习供应了特别好的环境，有藏书丰富的图书馆、资料齐全的电子阅览室，还有设备先进的试验室。我们可以充分利用这些设备查阅资料、进行试验，在丰富自己学问的同时又提高了自己的动手实力。
图书馆在我心中可以说是高校的圣地，是学问的天堂、学术的海洋。经过这两年的学习，深刻的感受到要在高校本科四年中全面发展，单靠课堂教学是远远不够的。因为课堂教学受到专业范围、教材内容、老师水平、课程时数等诸多因素的制约。而图书馆有丰富的文献资料，我们可以在里面进行广泛的学习。这样，图书馆就起了消化、充溢、扩展课堂学习内容的作用。在学习相关课程的过程中，我们可以借阅图书馆中的参考资料，协助习题的求解，整理出同一类型的习题，反复求解，彻底驾驭某类型的习题，学会举一反三，融会贯穿。
当然图书馆中的藏书不仅限于本专业的课程内容，在平常的学习生活中，我们也可以借阅一些小说，陶冶自己的情操。关于经济、法律、人际交往等方面的书在有爱好的状况下也可阅读一下，这样不仅能扩大学问视野，还能增加信息量，而且这