文档介绍：讨论高中体育教学中提高体育特长生训练效果的方法
摘 要:对于其他阶段体育特长生的教学方法来说,高中体育特长生得教学方法是不同的。因为在高中阶段,既要确保体育特长生的文化学习不被干扰,又要有充足的时间进行体育训练,这样才能保证学讨论高中体育教学中提高体育特长生训练效果的方法
摘 要:对于其他阶段体育特长生的教学方法来说,高中体育特长生得教学方法是不同的。因为在高中阶段,既要确保体育特长生的文化学习不被干扰,又要有充足的时间进行体育训练,这样才能保证学生全面发展。本文站在高中体育教学的角度,对如何改进高中体育教学方式以提高特长生体育训练的效果进行了全方位,多角度的分析。
关键词:高中体育 体育教学 训练效果 提高方法
引言
作为一名在校高中生,体育课是必不可少的,并且有很多高中生由于兴趣、特长等将体育作为首选专业,这就出现了体育特长生这类学生。并且这类学生在操场进行体育训练时,可以提高其他同学的运动兴趣,调动了平时不爱运动的同学的积极性,活跃了学校的氛围。与此同时,不利的一面也显现出来。因为一旦他们投入到体育训练中就会无法兼顾文化知识的学衡两者之间的关系,校方以及老师们应该制定合适的教学方案,提高训练效果[1]。
一、优化教学观念,强化对于体育特长生的培养
,树立科学教学理念
学校方面应该对体育特长生的培养及教育工作加以重视,老师们要给予体育特长生们充分的支持,无论是在体育训练中还是文化知识的学习中都要尽自己最大的努力去辅导他们,引导他们,增强特长生们学习的信心,使他们更加坚定自己的目标,以良好的心态投入到文化学习与体育训练当中,并且要树立科学的体育教学理念,提高训练效果,培养具有综合素质的体育特长生[2]。
,招贤纳士
学校方面可以引进多种类型的训练器材供特长生们使用,也可以招揽一些更加专业的指导人员对他们进行训练与指导,可以不定时的进行体育测验,或者举办体育竞赛以提高体育特长生的积极性,引导他们主动的进行体育训练,也可以为高中的校园生活增添色彩。对于文化学习来说,学校可以针对体育特长生的特殊性对他们进行文化教育,或者采取文化与体育相结合的方式来增加他们的学习兴趣,使文化学习与体育训练同步提升。
作为一名老师应该及时的与学生沟通,引导学生对自己的未来进行思考与规划,对于学生的疑问进行解答,来帮助他们理清思路,确定学生自己的终极目标,并为此不懈努力,投身到体育事业中去,增强学生的事业心,使命感,争取为体育行业做出贡献。
二、制定科学合理的训练项目规划
体育老师们应该针对学生的个人特点和教学的实际情况来制定科学合理的训练项目,这样不仅能调动学生的积极性而且对于他们训练效果的提高也是很有帮助的。制定科学合理的训练项目规划是十分必要的,学校方面应该进行不定期的体育测验,对每个学生的测验成绩进行全方面的分析,对于训练效果不理想的项目要找出原因并及时的解决。
例如,如果是学校体育训练场地或者是设施的原因,那么学校应该对原有的场地和器材等进行检查,可以根据需要引进一些更加先进