文档介绍：幼儿园教学质量提升计划
一、我班基本状况
我班现有幼儿20名，其中男生14名，女生6名。经过上半学期的学****一些老生的各项实力都有所提高，体质有所增加，而且一个个都很情愿上幼儿园，跟其他小挚友一起嬉戏，学****都已经适应集体生活了 （2）、蒙氏教学常规的训练要求幼儿能做到对待教具能轻拿轻放，工作时不大声讲话，保持宁静，独立操作，教具能物归原处；工作结束后知道放回教具，收好工作毯。
（3）、学会基本的礼貌用语，站队不拥挤，能够一个跟一个走，学****宁静倾听别人说话，能够大胆表达自己的想法，逐步引导幼儿学会生活，学会自理，学会独立，更加自信。
2、坚持正面教化。以表扬为主，但赏识教化和挫折教化同步进行。多树立榜样，多激励引导，对于孩子的不良倾向，发觉问题刚好处理，帮助幼儿形成是非观念。同时也要告知家长，让家长协作与支持！
3、对个别实力差的幼儿要耐性进行手把手的引导。并以身作则，做好榜样！ 三·平安方面
时时刻刻提高警惕，保持高度平安意识，牢记“幼儿平安第一”！
详细防护措施：
1：刚好清点幼儿人数做到心中有数。
2：不让孩子离开自己的视线之内。
3：严格接送卡制度。
4：教会幼儿如何爱护自己；尽量降低平安事故。
5：培育好常规，做到不大跑，不爬高上低，不私自出教室。
6：做好晨检，不让幼儿带危急物品入园（需家长协作）。
四、家长工作：
幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和协作，有了家长的理解和支持，我们才能更好地开展各项活动。本学期我们要做的如下：
1、照看好幼儿的生活让家长放心。
2、通过每天的家长谈话随时沟通孩子在园的状况，并与家长商讨有效的教化措施。
3、通过家长会、家访、电访，家园共育册、示范课等活动，使家长刚好的了解幼儿在园的状况及学****状况，对于家长提出的建议肯定刚好听取，并有刚好地反馈和解决。在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面发展。
4、家长的口碑赛过老师得“自卖自夸”，以“家长”作为突破口，加大招生宣扬力度，增加生源，扩大幼儿园的社会知名度和美誉度。
5、接着坚持抓住家长，永不“放松”，班级工作就会成功的原则。
五、卫生保育工作：
班级的卫生保健工作是特别重要的，我们严格根据园里的各项卫生标准与要求，仔细落实各项卫生保健工作。
在工作中将幼儿的身心健康放在首位，加强对幼儿的生活照看，给幼儿供应一个清洁、舒适的活动环境。照看好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，保证班级幼儿的出勤率。同时，坚持每天的户外活动，刚好为汗湿衣服和大小便出的幼儿更换衣服，并做到随换随洗。给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿身心健康的正向发展。
本学期的保健工作中，时时增加老师的教化意识，在幼儿的一日活动中，提高两个老师的参加意识和配班意识，真正做到保教合一。
六：老师学****br/> 1、要刚好抓住每一个学****的机会，来提高自身的实力，并付诸实践。
2、备好课，提高自己的教学水平。并在活动实施前作好充分的教学打算（包括活动材料的打算，阅历，学问的打算）。幼儿的操作材料依据实力强弱支配打算。
3、不断提高自身素养，做个有气质的老师。
七、其他方面：
1、尽全力做好宣扬、招生工作。利用与家长沟通的机会，向家长宣扬我园的教化理念，让家长为我园再增收生源， 为幼儿园作“无投资”的宣扬工作，从而提高幼儿园的知名度和美誉度。
2、敬重领导， 做好老师之间的团结工作。
3、主动听从园领导的一切调动及支配。协作幼儿园搞好各项集体活动。
希望在我们师生的共同努力下，在家长的主动协作下，孩子们能够健康欢乐的成长，老师们向着“才智爱心”型老师努力奋进！
幼儿园教学质量提升安排 篇2
一、班级状况分析：
中间班36个孩子，其中5个是下学期的新生，2个是老师。通过在花园小班生活一学年，孩子在各方面都有了不同程度的提高，日常生活也有了很大的进步。
1、分析这个班孩子的特点和优势：
(1)最好驾驭正确的洗手方法，用茶杯喝水。
(2)孩子基本上可以开心地进入公园，可以友好地与同伴相处和沟通。
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