文档介绍：文明教师事迹资料
篇一：学校
文明教师事迹资料
牛锐，女，息县彭店乡郑庄小学教师， 1980 年出生，本科学历，小学一级教师， 2000 年参加工作，先后担当过小学四、五、六年级数学教课工作。
从固的基础。 关于基础单薄的学生， 有步骤有计划地增强课外指导， 善于发现这些学生身上的闪光点， 实时赐予鼓舞， 让他们也能学好数学。
关于课程改革环境下的教师， 光有一桶水是不够的， 教师拥有自来水。在工作中，我深知学****的重要性， 抓住全部机遇仔细学****在不停学****不停实践中不停提升自己的教育教课水平及教课管理水平。 在校内，虚心、主动地微机老师学****信息技术，丰富教课手段， 向语文老师讨教课科知识使自己的教课语言更谨慎。 抓住学校安排公然课听课的机遇， 虚心学****实时消化，在自己的教课中为断实践，不停总结，不停提升。平时向书本学****向身旁有经验的老师学****提升自己的讲堂教课水。
在工作目标中我努力做好以下几个方面：第一，着眼整体发展，推行分层管理，
分层教课，分类推动。一个学校素质教育水平的高低的重要标记是学生整体发展
水平。学生学****基础、接受能力等方面错落不齐，假如用相同方法，相同要求对
学生进行教育， 必定伤害后进生踊跃性， 又克制中上学生的进步心， 造成有些人
“吃不饱”，而有些人“吃不用”，影响整体发展。其次，立足个体成长，发挥
个性专长。每一个人的个性，素质有差别，教课模式不可以一模一样， 作为基础教育，学生个体以“合格＋专长”为培养模式， 学校依据学生兴趣、 专长，建立不一样学科的兴趣小组，不单有文化学科，又有体、音、美、书法等学科的兴趣小组，各
学科兴趣小组活动也全面睁开， 利用课外活动时间集中指导睁开活动， 学校还举行各样比赛，支持鼓舞学生参加各级各种学科比赛，均获得明显的成绩。再者，重视扶差工作，力争共同进步。后进生转变是教课中一项长久、艰辛、仔细的工作，是一项关系到学校稳固和整体办学水平提升的要点工作。 特别需要正直对后进生的见解，要讨教师一定要有爱心、耐心、仔细，要做到“好的学生是老师掌
上明珠，后进学生是老师的朋友”， 注意纠正战胜对后进生几种不良知理： ⑴偏袒心理，⑵焦躁心理，⑶惩诫心理，⑷威望心理。
在教课实践中，自己敬业意识强，奉献精神好，课改干劲足，教课思路新，教课方法好，教研成效佳，教课成绩优，能专注研究班主任工作和数学教课，在工作中勇敢探究实行素质教育的门路、方法，在教中研，研中改，教研相长，踊跃实
践“新课改”。将时间都用在教育教课工作上，在执教中教好书、育好人。每学
期都能按要求仔细制定好教育教课工作计划， 依据学生的个性，采纳不一样的方法，注意尽到一个教师应有的职责。课外常常睁开科学性、知识性、兴趣性的活动，
对后进生和差生进行耐心、 仔细的指导工作。 平时与学生打成一片， 认识他们的心理，做他们的贴心朋友。在讲堂上，充分调换学生的踊跃性，使学生对学****产生了浓重的兴趣。实时批阅作业，发现问题实时纠正，想尽全部方法，提升学生的学****成绩。为了使学生赶快地获取进步，我还利用双休日、夜晚、假日与家长获得亲密联系，和他们共同教育好儿女。
总之，在这几学年中， 我不单在业务能力上， 仍是在教育教课上都有了必定的提升。
四、努力方向
在不停的工作实践中， 我深深地认识到， 课程的改革需要我不停的增强学****反省，提升自己的修养。怎样做到科学计划、科学落实、科学教育管理评论学生，提升教课质量，这些还需不停地努力。
１、增强自己基本功的训练，讲堂上做到精讲精练，着重对学生能力的培养，知识上做到课课清、段段清。
２、对差生多些关心，多点爱心，再多一些耐心，使他们在各方面有更大进步。
３、增强守纪方面的教育， 使学生不单在讲堂上集中注意力学****课下也要按校纪班规严格拘束自己。
４、教育学生要注意保持环境卫生，增强主人翁意识和责任感。
５、利用各样方法，训练学生提升、集中注意力。
６、在教课上下功夫，努力使班级学生的成绩在原有的基础上有更大的进步。有耕作就必有收获，凭着扎实的工作作风，谨慎的治学态度和不懈的努力，近
多年来，我在思想政治、教课科研和班级管理等方面都获得了突出成绩，成为我校教课中的骨干力量。作为班主任，我所带的班级稳固，纪律优异，学生心
智健全，成绩稳中有升。 我所教的任课班级教课成绩在每年的学校期中、 期末考试均匀分都首屈一指。“工作就是人生的价值，人生的欢喜，也是幸福之所在”，罗丹如是说。我用自
己的实质行动印证了这句话。我工作着，我快乐着，我在那三尺讲台边，勤劳踏