文档介绍：文明礼仪队会记录
文明礼仪队会记录
一、班主任宣告活动开始。
今日的主题班会 , 我们就来一同议论对于文明校园的话题。
二、活动过程
1、我们今日的内容是对于文明礼仪的。文明礼仪在我们的生活中处
的气质，就会获得他人对你的尊敬。同学们，我们马上是一名小学毕业生了，我希望每一个同学都能具备优秀文明礼仪，争当文明礼仪好少年。给低年级的小同学留下一个好形象，给母校留下一个好印象。宣告“文明礼仪”主题班会到此结束。
“讲文明 , 重礼仪”主题班会活动记录 xx-07-02 12:43 | #3 楼一、活动目的：
经过本次德育活动课，使学生对文明礼貌用语有一个认识和认识，同时领会文明的重要性。在平常生活中会正确运用礼貌用语，培育学生从此刻做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提升自己的文明涵养，做一个“讲文明、懂礼貌”的好孩子。二、活动准备：
采集礼貌用语和平常这方面做得好的典型案例。
排演相声《说话》、小品、文明礼貌儿歌、歌曲等节目。 3 部署教室。
三、活动过程：一、活动导入
男主持：晨晖托着红日，渐渐从东方升起。女主持：一个绚烂的日子，撒满大地。
男主持：春风吹，阳光照，语言美，行为美，女主持：尊师长 , 爱同学。
合：让我们从小讲文明，讲礼貌，四（ 3）班“讲文明，重礼仪”主题班会此刻开始。
男主持：亲爱的同学们，当我们开学第一天背上书包，高快乐兴地到达学校的时候，我们就成为一名小学生了，就应当恪守《小学生守那么》，做个爱学****讲卫生、守纪律的勤学生，更应做个讲文明、懂礼貌的乖娃娃。那语言美是文明的重要表现，我们班有这样的同学，
大家看看他们是如何使用礼貌用语的？他们这样用对不对？
（一）小品
女主持：同学们看完两个小品，你们感觉谁做的对，谁做的不对，为何呢？（学生交流想法）
男主持：刚才同学说的真是喧闹，我们中华民族素有礼仪之邦的美称，我们从小要 “学礼仪，用礼仪、要重言，更重行”让文明之花到处开放。
（二）请赏识相声《说话》
女主持：听了相声以后，我们见到尊长的时候应当怎么样做？（学生交流建议）
男主持：今日我们和这么多老师在这里展开活动，大家可快乐啦，那下边我们请老师和我们一同来做一个礼貌拍手歌 .
（三）集体拍手儿歌
同学们，都知道，礼貌用语记得牢。
对待尊长要用“您”，清晨会面说声“早”平常相互问问“好”。分别“再会”别忘了。
假定求人，“请”字先，最后别忘说感谢，
影响他人，“对不起” 回复请说“没关系”
文明做个好孩子，人人夸耀数第一。
男主持：今日我们班的同学也创作了一首文明礼仪儿歌，
（四）下边请萧海婧同学朗读儿歌《校园美》
（五）现场采访
小记者：我是中国少年报的小记者我姓？，听闻你们在这里展开文
明礼仪的活动，我专门来采访一下。
大家：好，欢送欢送！
小记者：
( 场景一 ) 当你想向同学借笔用时，你该怎么说，如何做呢？小记
者评论：这位同学说话真有礼貌，我有笔也愿意借给你。 ( 场景二)
假如课间你不当心碰掉了同学的铅笔盒，你该怎么办 ? 小记者提
问：你的铅笔盒被碰掉了你生气吗 ?
( 场景三 ) 到达书店，你想买本书，应当如何跟营业员阿姨说呢 ? 小
记者评论：嗯，你真是个有礼貌的好孩子。
( 场景四 ) 假如你和爸爸妈妈游乐时，你走失了，你该如何向民 - 警叔
叔求得帮助呢？
小记者评论：你真棒，民 - 警叔叔必定会夸你是个有礼貌的好孩子。
( 场景五 ) 当家里来了客人，你如何款待他？
( 场景六 ) 1 、假如你没有记清家庭作业，你如何向班主任老师打
咨询呢？
师：经过小记者的采访，你都知道了那些文明用语。（学生交流）
（六）颁发文明礼仪小标兵
男主持：我们班自展开文明礼仪活动以来，同学们的变化可大了，
下边请德育？老师宣告班级文明小标兵。请老师们为这些光荣的文明小标兵们颁奖。
（七）齐唱歌曲
男主持：同学们庆祝你们，在“文明礼仪我做到”活动中，我快乐地看到每一个同学都能踊跃主动地学礼仪、用礼仪，成为讲文明、讲礼貌的 ' 好孩子。我诚心希望你们这朵朵文明之花能永久绽开。合：同学们就让我们在《我们从小讲礼貌》这首乐曲中结束我们的主题班会。
晓风吹，阳光照，红领巾，胸前飘，小朋友呀，欢欢欣喜进学校。见了老师敬个礼，见了同学识声好，老师您好，同