文档介绍：第一章有理数有理数的加法( 2) 有理数的加减法有理数的加减法(1)有理数的加法法则是怎样叙述的? (2)小学学过哪些加法运算律? 参与运算的是哪些数? 【问题 1】) 20 ( 30?? 30 ) 20 (??【问题 1】计算并观察: ,(1)比较以上各组两个算式的结果有什么关系? 每组两个算式有什么特征? (2)小学的加法交换律在有理数的加法中还适用吗? 【归纳】你能用精练的语言表述这一结论吗? 你能把有理数的加法交换律用字母表示吗? 有理数加法中,两个数相加, 交换加数的位置,和不变. 加法交换律: abba?????)4()5(8??????)4()5(8????【问题 2】计算并观察: (1)两个式子的结果有什么关系?提出你的猜想. 有理数的加法中,三个数相加,先把前两个数相加, 或者先把后两个数相加,和不变. 加法结合律: )()(cbacba?????(2)再换几个数试一试,验证你的猜想是否还成立呢? (3)请用精练的语言把你得到的结论概括出来. (4)你能用字母把这个规律表示出来吗? ,【问题 3】例1:计算: ) 25 ( 24 ) 25 ( 16?????思考: 怎样进行计算? 并思考:每一步的依据是什么? )( 15 .34 32)(?????)3 24()2 15()3 13( 75 .24 13)(?????????问题 4: (2) (1) 互为相反数的两个数先相加——相反数结合法; 归纳: 符号相同的两个数先相加——同号结合法; 分母相同的数先相加——同分母结合法; 几个数相加得到整数,先相加——凑整法; 整数与整数,小数与小数相加——同形结合法. 课本第 20页练****课堂小结: 本节课你学到了哪些知识? 有什么体会?你还有哪些疑惑?