文档介绍：
四年级下册综合理论活动教案
《可怕的白色污染》教学设计 一、 教学目的：  1、知识目的：   
① 学生通过自行调查初步理解白色污染的现状及其危害；    
②知道了日常生活中应如何有效地预防白色污染的产生。  2、才能目
四年级下册综合理论活动教案
《可怕的白色污染》教学设计 一、 教学目的：  1、知识目的：   
① 学生通过自行调查初步理解白色污染的现状及其危害；    
②知道了日常生活中应如何有效地预防白色污染的产生。  2、才能目的：   
①学生通过自主参与调查，培养了自己的观察才能、思维才能和社会活动才能；   
②通过查阅、整理资料，培养独立解决才能，增强理论；  
③培养学生从小保护环境的意识，培养学生处理信息的才能。  3、情感目的： 
①在认识白色污染的来的过程中增强学生的环保意识和热爱祖国的情感； 
②保护环境，热爱家园。
二、教学重点：  让学生明白什么叫白色污染？认识“白色污染”对人类的危害性，从我做起，做个消灭白色污染小卫士。   三、教学难点：  认识白色污染对人类的危害性，并理解日常生活中应如何有效地预防白色污染的产生。  四、教学过程 
〔一〕、创设情境，导入新课  师：同学们！听！窗外树上的鸟儿在歌唱！看！校园枝繁叶茂！空气中到处弥漫着花香。在这样阳光明媚日子里，大家最想做什么呢？〔学生答复〕  师：好！跟着教师一起出发吧! 〔欣赏风景图片〕  师：我们在来一起看看漂亮的环境多了这些东西，你们感受是怎样的呢？ 出示课件，出示白色污染有关图片资料并提醒课题：如今这种污染已经被人们越来越重视，并称之为“可怕的白色污染”，板书课题。出示学****目的  〔二〕
、理解什么是是白色污染。  1、 学生说一说什么是白色污染？  2、学生汇报。  所谓白色污染，是人们对塑料垃圾污染环境的一种形象称谓。它是指用聚笨乙烯、聚丙烯、聚***乙烯等高分子化合物制成的各类生活塑料制品使用后被弃置成为固体废物，由于随意乱丢乱扔并且．难于降解处理，以致造成城市环境严重污染的现象。  〔三〕、小组合作，统计数据，深入理解白色污染。  1、说说平常看到的“白色污染”有哪些？〔一次性饭盒、各种塑料袋……〕  2、小组合作，统计数据  〔1〕在小组中说说自己家里一天大约要用多少个塑料袋？全班平均每个家庭一天大约要用掉多少个塑料袋？全校同学的家庭一个星期、一个月、一年分别要用掉多少个塑料袋？我们的国家有13亿人，每年用掉的塑料袋那该是一个怎样的数字呢！学生讨论、合作计算。(1周按7天计算，1个月按30天计算，1年按365天计算。)  〔2〕展示各小组统计结果。  〔3〕仔细分析^p 这张统计表，看到这么触目惊心的数字，你有什么想法？    师：教师这里还有一个调查报告，我们一起来看一下。
〔课件展示〕  3、讨论交流。  师：人们对塑料制品应用数量如此宏大，那你知道人们为什么这么钟情于塑料袋呢？   师：塑料袋既然有这么多的好处，为什么还被称为白色污染？  〔四〕、认识白色污染的危害  1、师：是啊！那假如我们把这些塑料袋到处乱扔，又将会给我们的环境、生活带来怎样的危害呢？〔板书：危害〕  2出示学****指导