文档介绍：活动总结象棋社团8篇
活动总结象棋社团1
经过一个学期的努力，学生的棋艺水平有了很大的进步，特殊是三年级的学生成熟了许多。现将这个学期象棋社团的活动状况总结如下：
一、学生状况分析
去年参与社团的主要是五问题也是显而易见的。主要问题一是根底薄弱，学生参加面窄，影响小。我们要兼顾普及与提高，要发动更多的学生参加到象棋活动中来，让更多的学生享受棋的乐趣，得到品德意志的熬炼，高雅情操的熏陶。
苏霍姆林斯基曾说：“象棋是循序渐进的，规律思维的最好学校；不借助于象棋，难以充分开发学生的智能天赋和记忆力。”盼望象棋活动能够在我们学校得以普及，社团活动开展得有声有色，为学校创立体艺特色学校作出奉献。
活动总结象棋社团3
时间过得很快，，现在总结如下：中国象棋有着悠久的历史，“棋琴书画”并称我国的四大艺术修养工程，而棋摆在了第一位，可见中国古人对棋的重视，到了今日，下棋仍旧是流行极为广泛的活动，它集科学性、艺术性、文化性、趣味性和竞技性与一体。本着下象棋的如此广泛，在主动进展日活动中我校开设了中国象棋这个兴趣活动内容。
在开设这个活动之前，我设想经过一学期的学****学生能够对象棋有一个初步的熟悉并知道根本的开局、中局和残局，为学生以后在象棋这个领域更上一层楼打下根底。为了达成这个目的，在第一节课我让学生两两分组，相互帮忙、相互学****在上课时我实行了把课时一分为二的方法，前一段时间实行我讲为主，学生练为辅的方法把一节课的内容学****完毕，在后一段时间则实行组内活动，稳固这节课所学内容。学****一段时间之后则分组竞赛，决出一二三名，并检测学生一段时间的学****成果。最终通过学生下棋时检查有没有留意我在平常提到的需要留意的地方来评价他们一学期的学****成果。经过一学期的学****学生对下棋有了长足的进步，知道了如何开局，开局时需要留意的地方，在中局时如何争取先手，在残局时如何抓住对手的漏洞取得成功。
我觉得通过这一个学期的其次课堂活动，对学生来说，他们对象棋有了全面的熟悉，对下象棋也有了肯定的兴趣，对我来说，通过他们身上那种热忱的、孜孜不倦的、不服输的表现上也学到了如何才能将一样东西学好，可以说是教学相长吧。
下一个学期要做到如下的改良：
一、可引入加分机制，对表现好的学生加分，从而进一步激发学生学****象棋的兴趣。
二、不是简洁的就下象棋而教象棋，实际上象棋和我们的生活还是有严密的关联的，比方下象棋时各兵种的协同作战和当代社会的合作意识是一样的，下象棋时假如只注意一种棋子，而不考虑其他的棋子是很难赢的，当代社会如何不注意合作也是很难有所做为的，所以在教象棋时可以把一些人生哲理潜移默化的给学生。
固然象棋是一门历史悠久、有肯定难度的活动，在教学时会遇到一系列问题，面对这些问题，我会尽量去想方法解决的。
活动总结象棋社团4
时间如梭，转瞬20xx——20xx学年第一学期过去了。在这一个学期里，我们“中国象棋”少年宫活动小组以提高学生素养，培育学生多种兴趣，陶冶学生性情为宗旨，依据打算，扎实活动，取得了良好的成绩。现将活动状况总结如下：
一、根本状况
参与本学期中国象棋少年宫活动的同学是分别来自1—6年级57个同学，他们都自觉根据教师的要求，在每星期二下午其次节下课后自觉集中在五年四班教室里开展活动。虽然他们的年龄存在很大的差异，水平也凹凸不一，但他们学****心情高涨，对该活动有着深厚的兴趣。
通过向学生叙述中国象棋来历，渊源悠久的历史，以及有关中国象棋的寓言、成语故事，增长学生的见识，拓宽学生的视野，激发学生的活动兴趣和民族骄傲感。同时向学生讲解象棋对于个人甚至国家的作用，不仅使学生知道象棋围棋可以提高人的思维力量，增长智力，而且可以促进国与国之间的沟通，增进国与国之间的友情。
三、学****和训练棋类根本学问和技能，为棋艺提高打下良好的根底
本学期主要对于学生进展了棋类根本学问和技能的学****和训练，使学生了解下棋规章，知道怎样开局，中局战略如何部署以及残局的走法。在活动过程中，我们以练****为主，教师讲解辅导为辅，使学生在实践中体会理论学问，提