文档介绍：《月光曲》
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贝多芬
请用一句话概括课文的主要要内容。
课文记叙了（ ）的传说。
课文记叙了贝多芬创作《月光曲》的传《月光曲》
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贝多芬
请用一句话概括课文的主要要内容。
课文记叙了（ ）的传说。
课文记叙了贝多芬创作《月光曲》的传说。
贝多芬为盲姑娘弹了两首曲子，第一首曲子是事先谱写好的，第二首曲子也是事先谱写好的吗？请找出相关的自然段的内容回答。
（课文最后一个自然段）
贝多芬为什么要为盲姑娘创作《月光曲》呢，是什么情感和景象促使他创作的？
一个姑娘说：“这首曲子多难弹啊！我只听别人弹过几遍，总是记不住该怎样弹，要是能听一听贝多芬自己是怎样弹的，那有多好啊！”一个男的说：“是啊，可是音乐会的入场券太贵了，咱们又太穷。”姑娘说：“哥哥，你别难过，我不过随便说说罢了。”
（迫切 热爱音乐 善解人意）
盲姑娘听得入了神，一曲完了，她激动地说：“弹得多纯熟啊！感情多深哪！您，您就是贝多芬先生吧？”
盲姑娘的神情和语言表达了怎样的情感?
（陶醉在音乐中 热爱音乐 懂音乐）
为什么她能猜出贝多芬？
（只有贝多芬才能弹出这样优美的音乐，说明了盲姑娘懂音乐。）
此时贝多芬会怎么想，请你把贝多芬心里想的写出来。
盲姑娘，你是那么清秀、美丽，却是个盲人，令人怜悯；你热爱音乐，渴望音乐，却是那么贫穷，令人同情；你善解人意，懂音乐，却没有人教导你，令愤慨。我的音乐是为穷人创作的，是为懂音乐的人创作的。就让我为你创作一首曲子吧！
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得格外清幽。贝多芬望了望站在他身旁的穷兄妹俩，借着清幽的月光，按起琴键来。
清幽：秀丽、幽静。
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得 格外 清幽。
一阵风把蜡烛吹灭了。月光照进窗子来，茅屋里的一切好像披上了银纱，显得 清幽。
格外