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2021教师个人念书方案书
教师责任重要，肩负着祖国的担子。作为祖国的园丁，就要知道自己的职责所在，清楚教师的岗位职责，努力做好。那么，做一个优异的老师要从哪里开始呢?行。成立念书活动领导小组，为念书活动供给组织保障。
组长：徐冬秋
副组长：杨秋燕、厉月钗
成员：各教研组组长
"念书活动方案"，成立有关念书活动的管理、评论和鼓舞等制度，每学期把念书状况归入惯例管理，实时检查总结、量化查核、反响指导，保证念书活动获得实效。
，将教师念书状况与教师的连续教育和业务查核挂钩，做到"三个联合"，即把教师念书活动与教育教课研究相联合、与校本研修活动相联合、与创办"书香校园"相联合。教师及念书心得将由学校一致检查并存案，教师念书活动表现与教师教科研活动成就查核相联系。
，实时采买和定阅有关的活动用书，保证念书活动正常展开。
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五、活动原那么
。"教师阅读促进方案"不是单调的念书活动，而是波及教师个体修养的提高和学校文化建设的系统工程。
。从教师的专业展开需求出发，鼓舞和倡导教师宽泛参加阅读活动。着力提高教师的人文修养和科学修养，着眼于教师的专业展开与教育创新。将阅读学习与教育教课实践联合起来，用理论指导实践，在阅读中展开。
。展开阅读活动要着重实效性，防备搞形式、走过场。指引教师联合学习领会采纳有效举措，改进教课工作。成立相应的评论体制，促进教师自觉、主动的参加阅读和学习活动。
六、：?教课勇气——闲步教师心灵??给教师的建议?
(1)?新教育之梦?(2)?这样教书不累人?(3)?有效备课·上课·听课·评课?(4)?给教师们100条新建议?(5)?教育理想与信念?
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：
教师依据自己需要选读有关理论书本、教课杂志。
七、念书活动的方法
在全面推动全校念书活动中，踊跃指引以教研组为单位的组内念书活动，以念书为抓手促进教研、科研活动的展开，推动讲堂教课方式的改进，有效提高教育质量。采纳安排一准时间集中学习和课余教师自学相联合，采纳寒暑期学校一致规定和教师自主选择相联合，学校按期安排教师进行沟通学习心得。
以教研组为单位组织学习小组，展开商讨，定地址、准时间、定主题，相互启迪，共同提高，要从商请教育名著过程中获取的理论、思想、看法与自己的认识和做法相比较，反省提高。
每位教师和教研组撰写念书心得或经验总结，把念书学到的理论思想、看法用来指导教育教课，改进学科教课、德育工作和管理工作，推动根基教育课程改革实验工作，全面实行素质教育。
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每位教师一定写两篇有质量的，并选择一篇参加校优异念书心得评选。
让阅读成为全体教师的一种生活习惯，是本次念书活动的最后理想。每一位教师有责任也有义务成为"念书人"。让我们专注阅读，找寻因忙繁忙碌而迷失了的方向，相信念书能够使我们的心里更为安静，让我们的教育更为有智慧，让我们的生活更为有品位。
20xx教师个人念书方案书(三)
教师———传道授业解惑者，这类特别的职业就决定了教师一定把念书作为一世中的优等大事。教师应以自己的工作为根基，提出各自的要乞降建议，采纳何种念书方式，制定念书成就的表现形式以及此后的努力方向。
念书让我们懂得古今中外，念书让我们看到天上人间。我们无需回走千年，即可穿水泊上梁山，结纳英豪豪杰。我们无需超越千里，即可问巴尔扎克，从人间喜剧里听出悲意。我们无需翻山越岭，即可领会到名师大家的教课风采。
详细念书安排
(一)充足发挥自己的资源优势，实现资源共享。。
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1、连续教育以自学为主，充足利用课余时间阅读：?新课标?、?新教材?、
(1)参加连续教育培训，学习?王崧舟谈语文?认识社会的展开，认识时代的需求，更好地为学奏效力。
(2)踊跃参加深造学校组织的连续教育。学习班级管理，讲堂教课等，边学习，边教课，使理论联系实质落到实处。
2、充足利用图书馆现有藏书，阅读中、外名著，丰富自己的文学基奠，在现在社会，时代在飞快展开，知识在不停更新，假如逗留在原有知识的根基上，是不