文档介绍：教师演讲稿：我就是一个普通的“先生”
教师演讲稿：我就是一个普通的“先生”
教师演讲稿：我就是一个普通的“先生”
教师演讲稿：我就是一个一般的“先生”
各位领导、各位老师：
清楚地记得刚工作时，教师演讲稿：我就是一个普通的“先生”
教师演讲稿：我就是一个普通的“先生”
教师演讲稿：我就是一个普通的“先生”
教师演讲稿：我就是一个一般的“先生”
各位领导、各位老师：
清楚地记得刚工作时， 村里的人都称我为 “先生”，几转瞬， 我以先生的身份行走江湖也快 30 年了。从 xx 小教到 xx 小学再到此刻的
实验学校；从生机蓬勃的青年到我学生的孩子又成了我的学生； 固然眼睛已经老花了， 但我仍是那个一般的左先生， “学高为师， 身正为范”自始自终地鼓励着我为人师表，言传身教。我时辰不忘先生应当
肩负的使命，尽责做着自己应当做的事情。由于我也希望能拥有“桃李满园”的那份幸福感，下边我就说说自己在教课实践中的一些做法和感悟，与各位老师们进行商讨和沟通。
一、认真学****不停提高自己专业修养。
魏书生曾说过：“采百花，酿自己的蜜。 ”这一句话，深深影响着我，鼓励着我，在实质教课中，利用工作之余，认真学****最新教育教课理论，在教课活动中勇敢实践。踊跃参加各种培训和学****学****优异教师的先进的教育方法，不停提高自己专业修养，让自己能有一池流动的水去灌溉我们的花朵。
二、重视养成教育，培育学生优异的数学****惯。
1．让学生学会学****养成优异的学********惯。 包含认真察看， 独立思虑，获守信息，提出问题，不懂就问，合作学****自我评论等等。
像学****语文同样，学数学，也要勤做笔录，做标注。
2．让学生学会做课后作业：
指导学生在做课后作业前，先阅读课本，复****课本上的知识点，而后再开始造作业。这样能够减少好多错误。
3．让学生实时纠错：
要求每个学生都准备一个纠错本，将每日作业或练****中的错题实时记录下来，并简单描绘错误产生的原由。假如他是一个作业马虎，学****惰性心理强的同学，造作业时一定会特别认真，由于他懒呀，假如不仔细或由于其余原由做错了，还得再抄一遍。每当一个单元学完时，学生就能够比较自己的纠错本进行有针对性的复****防止了盲目地进行复****br/>教师演讲稿：我就是一个普通的“先生”
教师演讲稿：我就是一个普通的“先生”
教师演讲稿：我就是一个普通的“先生”
三、重视数学经验累积：
鼓舞学生写数学日志， 让学生在生活中学数学， 体验数学，此外，每学完一个单元，让学生做一次数学小报，能够整理本单元的知识要
点，也能够写自己的纠错领会，或许反省自己的学****过程，等等。学生在制作小报的过程中提高了他们的知识梳理能力，也锻炼了自己的着手能力，更能获取数学学****成功的体验。
四、给后进生一个尊敬的地点，重视对后进生的指导。
1
教师演讲稿：我就是一个普通的“先生”
教师演讲稿：我就是一个普通的“先生”
教师演讲稿：我就是一个普通的“先生”
作为教师我们应当尊敬每一位学生，特别是后进生。上课时将