文档介绍：教师培训的研修总结
老师培训的研修总结1
20xx年7月29日到8月11日我有幸到湖南理工学院参与“湖南省20xx年国培安排”初中化学骨干老师短期培训。对我来说是一次特别难得的充电机会，可以更新自己的学问结构，提高业务水平。有了醍醐灌顶的顿悟，班级群中老师们之间的沟通让我很受益匪浅。我们不但要传道授业解惑，而且要擅长唤醒孩子们的学****热忱，点化孩子们的学****方法，开启孩子们的学****才智。以爱为名义行动起来，让我们做一位有心的“烹饪师”，让每一节课都成为孩子们“既好吃又有养分”的“精神大餐”！
二、培训结硕果
通过这些天的学****不仅拓宽了我的视野，还丰富了我的实践阅历，更让我的思想得到了升华，厚实了我的学问底蕴，使我对课堂教学有了更新的相识。
1、通过学****更新了课改理念，不能为了教书而教书。
首先，教化学生，从爱动身。同等的爱，敬重的爱，信任的爱，都是我们老师爱的真谛。爱学生，还要留意对学生的个体差异，区分对待，因材施教，因人施教，师爱要全面、公允，洒向阳光照到的每一个角落。
其次，老师不光是简洁的传授学问，要重在教学生驾驭方法，学会学****过去以教为本位的应试教化把学生定位在依靠性层面上，导致学生独立性的不断丢失，这是传统教学之所以不能促进学生持续发展的缘由所在。因此，眼下当务之急，教学要促进学生创新思维；创设民主、和谐的课堂氛围，打造欢乐课堂。欢乐的语文课堂，就是让每一位学生都能自由地阅读，大胆地质疑，热情地辩论。没有思想的桎梏，没有传统的约束，没有条条框框；有的是直率、坦诚、碰撞、争辩、幽默，是自由精神的淋漓尽致的伸展。老师眉飞色舞，学生眉开眼笑；老师柔情似水，学生情深似海。倾听到花开的声音，书写一念间的思想，质疑问难，不妨舌战针锋；兴之所至，大可载歌载舞。学生可以思接千载、浮想联翩。欢乐，让语文课堂走向灵动；诗意，让语文课堂走向浪漫；评价，让语文课堂走向永恒！身置此境，话谈清了；理，摆透了；情，交融了；心，贴紧了。情至理顺，精神漫游。哪有心灵不能触动？哪有心花不能怒放？
2、通过学****我明白了一个道理：作为老师必需不断地提高自己，充溢自己，以适应新课改的要求，以适应学生的发展成为必定。老师的终身学****是师德的要求，所以应当成为我们自觉的行为。为此，我们必需增加学****的紧迫性和责任感，坚固树立终身学****的思想。
3、通过网络研修，我深刻领悟了处理教材的方法，优化教学流程的方法。
首先，通过学****领会了各位专家学者的理论与实践相结合的精辟阐述，这是一种提高，更是对我更新观念的最好礼物。在以前的教学中，遇到了这样那样的问题，始终没有机会静下心来来解决他们，心中甚是忐忑。这次培训使我在教学中遇到的问题有了理论上的保证，对提高我的专业化发展起到了良好的促进。
其次，通过学****经典务实的课例，开阔了我的视野，领会到名师的风采，提高了驾御课堂的实力。一个个鲜活的课例，从不同层次、不同角度重新提升了我对课堂教学的相识与把握，极大地开阔了我的视野。
再次，通过几次专家在线研讨，解除我心中的很多困惑。专家的在线研讨，对困扰一线老师教学中存在的问题进行解答。通过仔细学****专家的留言答疑，使我明确了自己今后的教学目标，而且对一些现实存在的问题有了自己解决的心理打算。尽管面对的困难许多，但我要大胆探究新方法，主动尝试新课改。
4、通过线下研修，促使我将这次国培所学用之于实践，并且有了不少收获。特殊是对“有效课堂教学设计”等问题进行了热情探讨。
三、反思闪火花
通过这次学****自然也有不少感悟，不断反思中闪烁着朵朵思索的火花。
1、增加了工作责任感。在学****中听了一些同仁的观摩课，吸取了他们的教学优点，丰富了自己的教学阅历。使自己的工作责任感得到了加强。
2、拓展了教学思路。由于学****吸取了不少新理论、新方法，我便可以在现在的教学实践中，摒弃陈旧的教化教学理念，采纳新理论、新方法进行教化教学工作，这必定带来教学思路的拓展。
3、优化了教学方法。在借鉴胜利的阅历、有效的教学模式的基础上，努力打造适合我班实情的高效课堂。
首先，一节好课，新在理念、巧