文档介绍：《学校教师心理健康培训方案》
为确保事情或工作高质量高水平开展，经常须要提前打算一份详细、具体、针对性强的方案，方案是在案前得出的方法安排。方案应当怎么制定呢？以下是我为大家整理的《学校老师心理健康培训方案》，欢迎阅读，希望大家能

《学校教师心理健康培训方案》
为确保事情或工作高质量高水平开展，经常须要提前打算一份详细、具体、针对性强的方案，方案是在案前得出的方法安排。方案应当怎么制定呢？以下是我为大家整理的《学校老师心理健康培训方案》，欢迎阅读，希望大家能够喜爱。

一、培训目标
为提高我校骨干老师的专业化水平、教化教学实力、心理询问实力和对学校心理健康教化工作指导实力，促进他们在实施素养教化
推动基础教化改革和老师培训中更好的发挥其带头作用。
二、培训意义：
1、促进校内师生的身心健康，构建和谐校内。
2、有利于了解全校师生心理健康状况，防患于将来，构建平安校内。
3、提高学校素养教化水平，提升学校办学品尝。
4、促进老师心理健康，疏导来自各方面的压力，削减长期教学所造成的疲惫感，帮其获得动力和华蜜感。
5、提高老师的心理应用实力和沟通实力，有助于老师更好地了解学生的心理，实行相应的沟通技巧和教学方法，有利于帮助学生解决心理以及学习上所遇到的问题。

6、帮助老师解决长期以来形成的心理上所遭受的困惑，树立良好的形象，以主动的姿态影响引导学生向着健康向上的方向发展。
三、培训内容：
1、老师心里减压
2、如何克服老师职业倦怠？
3、如何识别有心理问题的学生？
4、老师与学生的心理沟通技巧
5、老师人际关系疏通
四、培训形式
1、加强理论学习，提高老师的理论素养。
只有提高了老师的理论素养，才是有源之水，教化学生才会产生正确的主动的影响。学校可利用老师接着教化的机会，有选择地选学习一些理论书籍。
2、在老师中普及心理卫生学问。
做学生的心理保健医生，首先，老师必需是一个专家。每一个老师必需重视这个问题。多取它山之石，多加强自我修养，多关注心理卫生学问，这样才会发觉并刚好诱导学生身上存在的问题。
3、开展针对老师的心理询问活动。
老师的心理健康状况作为软环境的'最重要的组成部分，老师的言行对学生的心理发展起潜移默化的作用。心理健康的老师往往营造和谐温馨的气氛，使学生如沐春风，轻松开心。相反，一个心理不健康的老师往往会干脆危害学生的心理健康，如老师的恶意，专横的看法，不妥的言行，这些都会扼杀学生的创建性、健全的人格。一个健康的教化，必需有健康的老师。学校应重视对老师的心理健康的询问活动，了解老师的心理健康水平，疗治老师的心理。