文档介绍：一年级《道德与法治》上册教案
课 时
一课时
学 科
品德与生活
课 题
上学真快乐
教学准备
课件课文彩图
教学目标
1、 让学生了解上学的意义，引导学生适应并喜欢上学。
2、 教育学生有礼貌、爱惜新书。
3、 动）
3、 老师：除了遵守课堂纪律，搞好学****我们小学生 还要学会劳动。你会劳动吗？劳动是什么呢？（就是扫 地、擦桌子、倒垃圾,”，等）
（1） 看附页P60纠正错误的劳动方法。
（2） 老师示范劳动。（班级打扫卫生的方法）
小结:不仅在学校,我们要劳动；在家里，我们也要做力
所能及的家务活。下节课，老师检查同学们的劳动情 况。
4、这节课，我们再来讨论小学生在家里应该怎样 做？
看看书上提示是什么？ P13页，哪些事情应该我 们做？
“叠被子、穿衣服、整理书包、洗脸刷牙你 会吗？请小朋友上讲台做。
先示范“穿衣服\ (2-3名学生演示)
再示范“整理书包”。(2—3名学生演示，老师示 范，全班做)
板书设计
我们小学生要这样做
热爱学****团结友爱
自己能做的事情自己做 集体的事情主动做
教学反思
学生们听得认真，对作为一个学生在学校在家里应该怎 么做，有了初步的认识，他们记得很认真，相信他们会 认真做的。
课 时
一课时 学 科 品德与生活
课 题
守规则、保安全
教学目标
1、遵守交通规则，认识常见的交通标志，注意安全 上学回家。
2、 了解居家安全常识，记住求助电话。
3、 遵守学校规则，发展自我约束能力和良好的行为规 范。
教学重点
遵守交通规则，认识常见的交通标志，注意安全上学回
家
教学难点
遵守学校规则，发展自我约束能力和良好的行为规范
教学准备
学生：搜集了解常见的交通标志，并观察自己上学路上 的交通情况。
教师：一段“上学路上”的录象；制作一些常见的交通 标志牌及表演用的头饰。
教学板块
教与学预设
（师生活动）
第一课时
一、录象导入，激发兴趣
小朋友，今天，我们也来当当“小交警”，大家高兴 吗？
“小交警”正式执行任务了。我们来看看这些“小交 警”做得对不对。（播放录象，让学生进行评价）
在上学、回家的路上，我们应该注意些什么呢？
二、 联系实际，明理导行
你们平时是怎么，上学回家的？能跟大家说一说吗？
你能把你的“上学、回家路线图”画出来吗？请在容 易发生危险的地方做个记号！
交流各自的路线图。
教师适时提出问题，请学生说出排除危险的办法。
大家的表现真不错，交警叔叔特意送来一首儿歌鼓励 大家。
小朋友，记心上，
马路不是游戏场。
行人要走人行道，
马路中间不乱跑。
三、 认识标志，加深理解
你们认识这些标志吗？
在马路上，我们遇到不认识的标志该怎么办呢？农村 马路上一般没有交通标志，怎么过马路呢？
请大家拿出自己搜集到的交通标志去考考你的小伙 伴吧。要对他说的答案作出判断哦。说对了，表扬他； 说得不对，你教他。（学生下位活动。）
在你的“路线图”上画上交通标志吧。（学生动手， 小组交流。）
红绿灯，像哨兵，下命令，大家听！（教师手持红绿
灯指示牌，学生回答并做动作。）
师：绿灯亮——
学生：向前行！
师：红灯亮——
学生：停一停！
四、 情景表演，巩固深化
生活中我们经常要过马路，怎样才能安全过马路呢？ 让我们来玩一个过马路的游戏吧。
请各小组自由分配角色，合作演一演。
五、 总结：小朋友的表现老师非常满意，下课的时间要 到了，老师希望大家每天都能高高兴兴上学，平平安安 回家！
［引导学生继续关注生活中的安全问题，把活动深入开 展下去，同时也培养了学生的自我保护意识。］
板书设计
主题四：遵守交通规则
安安全全上学，平平安安回家
教学反思
帮助学生了解了安全常识，熟悉了常见的交通安全标志 能够安全上学。
课 时
一课时
学 科
品德与生活
课 题
祖国真美丽
教学准备
第二单元
教学目标
1、 通过故事或影片介绍，让学生了解祖国生日的有关历 史知识。
2、 初步了解英雄人物的事迹，崇敬人民英雄。
3、 激励学生树立理想，努力学****将祖国明天的建设得 更美好。
教学重点
通过故事或影片介绍，让学生了解祖国生日的有关历史知
识
教学难点
激励学生树立理想，努力学****将祖国明天的建设得更美 好
教学板块
教与学预设（师生活动）
第一课时
一、导课：同学们，你们知道10月1日是什么节日吗？ 对，是国庆节。那么，国庆节是一个怎样的节日，它是如 何诞生的呢？这节课，老师就和同学们一起来学****一下国 庆历史。（学生自由发言，如果学生答不上来，老师自己 说出国庆节，以此为导课