文档介绍：幼儿园教学设计方案3篇(幼儿教学教案设计方案)
下面是范文网小编收集的幼儿园教学设计方案3篇(幼儿教学教案设计方案)，供大家参阅。
幼儿园教学设计方案1
(一)活动目的
1、在感受歌曲的基础上，熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲;
2、幼儿园教学设计方案3篇(幼儿教学教案设计方案)
下面是范文网小编收集的幼儿园教学设计方案3篇(幼儿教学教案设计方案)，供大家参阅。
幼儿园教学设计方案1
(一)活动目的
1、在感受歌曲的基础上，熟悉歌曲的旋律，初步学唱歌曲;
2、教育幼儿要高高兴兴上幼儿园、不哭闹。
(二)重点：学唱歌曲 难点：按节奏自然地跟唱。
(三)活动准备： 玩具：小白兔、小猫、小鸭、三用机、磁带。
(四)活动过程
1、在《我上幼儿园》音乐伴奏下，拍手进教室。老师：“小朋友们，让我们拍着小手高高兴兴地上幼儿园去吧!”
2、教师出示玩具小白兔，并示范唱歌曲《我上幼儿园》。老师：“今天，小白兔又高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱，我们听听它在唱什么歌?”“你们听到小白兔在唱什么吗?”
3、出示小鸭、小猫，并示范唱歌曲第二遍。老师：“小鸭、小猫也高高兴兴地上幼儿园了，它一边走，一边唱。”
4、逐一出示图片，激发幼儿兴趣。
(1)教师作小鱼游的动作后出示图片：“这是谁游来了呀?”、“它爱在哪儿游呢?”，幼儿回答后，放入背景图中。
(2)教师作小鸟飞的动作后出示图片：“这是谁飞来了呀?”、“谁知道它应该放在哪儿?”，说着放入背景图中。
(3)他是花儿的好朋友，它是叫什么?请幼儿上台来贴。
(4)听――，猜猜它是谁?“咩――，咩――”请幼儿上台来贴，及时表扬。
5、出示“小朋友”图片。老师：“小朋友爱上哪儿呢?为什么?”
6、欣赏儿歌。老师：“老师教大家一首儿歌，大家听听儿歌里唱了些什么?”
7、边做动作边念儿歌，要求读准音。
8、集体朗诵儿歌，要求有表情、动作，有节奏地朗诵儿歌。
(五)活动延伸：歌曲《我爱我的幼儿园》。
幼儿园教学设计方案2
teaching aims:
1 ew word :bread ausage milk coffee
2 revisio :little car,milk
3 what day i today ? how are you ? how old are you ?
teaching aids:
icture ag reorder music
teaching te :
te 1:greetings
t:cla egin,stand up!
s:stand u !stand u !i tand u !
t:good morning oy and girl !
s:good morning mi jiang !
t:sit dow lease !
s:sit down!sit dow !isit dow !
te 2 :warm u(from:qulaoshi)
t:what day i today ?
s:today i monday.
t:how are you ?
s:fine ,thank you and you ?
t:i’m good !and how old are you ?
s:i’m five\six .(每个问