文档介绍：大学开学的广播稿
高校开学的广播稿 篇1
大家好!《第xx天》与你们准时相约了，我是播音xx。这个星期里，你们过的好吗?一切还算满足吧!或许生活中或多或少有点烦心事，但别忽落了欢乐，其实生活很简洁，你善待它，它就给你好的回报间完成新课的学习，同时还要进行必要的综合复习，因为你们不但要面临毕业考试，有些同学还要提前接受一些高一级学校的选拔考试。因此，你们更要珍惜一分一秒的时间，把更多的精力投入到学习之中。这里特殊要提示在上期县教化局抽考中没有及格的那些同学，你们已经给自己、给老师、给我们学校留下了缺憾，本期要吸取教训，把缺憾化作动力，要信任"失败是胜利之母"。胜利肯定属于勤奋的人们!
同学们，让我们在新的学期里发扬互帮互助、主动主动、探究创新的精神，取得各自满足的成果。共同畅想美妙的明天!
高校开学的广播稿 篇3
当你感觉人生没那么如意，当你对自己的表现没那么满足，当你对你爱的人或自己感到悲观，当你觉得自己再也坚持不下去的时候，请记得对自己说，没关系，我们都是这样长大的。
高校的时候学的是师范专业。
我的同学毕业后，多半被分到学校做了老师。他们告知我，最犯难的事是逮到学生上课时偷看我的书。没收吧，似乎不给老同学面子;不没收吧，又担忧他们以后会更放纵。
有一次去苏州出差，被一个同学知道了，说是班上的女生都喜爱看我的书，非要拖我去参与他们的班会课。盛情之下，只好遵命。
那堂班会课的主题是：和名作家零距离。我在台上，高一(4)班55个学生在台下。
第一个举手的是个女生，问我说：“饶老师，我想知道你在写作的时候有没有遇到过什么困难?你又是怎么坚持下去的呢?”我示意她坐下，并没回答她，而是对大家说：“接着问。”
其次个举手的依旧是个女生，她说：“我最想知道，你最喜爱你写的哪一部作品中的哪一个人物?”
第三个问题，我请一个男生站起来，他很大方地承认：“我没看过你的书。我想问你，这么多人喜爱你写的书，你是什么感受?”
“这三个问题，我可以下课后回答你们。”我对大家说，“不如这堂课，我们来问点有意思的问题。比如你们可以问我，有没有偷过钱?”
教室里先宁静了一两秒，紧接着一片哗然，反应快的已经带头嚷起来：“好吧，那你有没有偷过钱呢?”
“偷过的。”我说，“7岁的时候，偷了我妈放在衣橱里的钱，去买泡泡糖。”
“结果呢?”“被打了啊。”
“那有没有撒过谎?”“有。”我说，“而且不止一次。”
“举个例吧。”
“好吧，有一次想买一本三毛的书，没钱，然后跟我妈说我要去参与英语竞赛，须要报名费。还有一次，是带我妹妹去乡下一个男生家玩，但是我告知我妈的是去城里闺密家，结果被我爸跟踪了，好一通骂。”
“哈哈，有没有逃过课呢?”“逃过，还逃了期末考试，为的是去看齐秦的演唱会。”
大家笑起来，都不信任。我补充说：“事实就是这样，时间过去以后，你就会发觉，有许多你当时觉得根本过不去的坎，到后来你会连‘坎’是什么都不记得了。”
“这样啊，那你有没有做过令自己特别懊悔的事?”“有。”
“有没有伤过挚友的心?”“有。”
“有没有被挚友伤过心?”“有。”
“有没有还没有实现的幻想?”“有。”
“有没有事令你感到恐慌和担心?”“有。”
“有没有对自己不满过?”“有。”
…………
“有没有最想对我们说的话?”
我转过身，将黑板上班会课原来的主题擦掉，重新写上这么一行字：“没关系，我们都是这样长大的。”
当我写完最终一笔，台下响起了雷鸣般的掌声。而我的同学，他们的班主任，竟然站在讲台的一角不争气地抹起了眼泪。
不过50分钟，他们均已和我熟络，起先嘻嘻哈哈，说各自的趣事，下课时还与我勾肩搭背，没大没小地叫我老饶。没完没了的知了声中，那场告辞显得密切、盛大而又开心。我信任这堂课，在他们心中肯定留下了深刻的印象。无论过去多久，信任总有一个人会提起：当年饶雪漫说过呢，这些没什么。原来，真是这样呵。