大班数学10以内数排序教案.docx

文档介绍：大班数学10以内数排序教案
大班数学10以内数排序教案
作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案打算工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我整理的

大班数学10以内数排序教案
大班数学10以内数排序教案
作为一名无私奉献的老师，时常要开展教案打算工作，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。怎样写教案才更能起到其作用呢？以下是我整理的大班数学10以内数排序教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。

活动目标：
1、正确感知10以内的'数量，理解数的实际意义。
2、探究有规律地排序，发展幼儿的视察力及动手操作实力。
3、通过"玩夹子"嬉戏，激发幼儿对感知、分类、排序活动的爱好，使幼儿能关注生活中的一些数学现象，感受其中的奇妙。
活动打算：
各种夹子若干、直尺若干、汽车卡人手一份(汽车卡分四种颜色，上面分别贴有4-10不等的数字)、场地上贴有四种颜色的汽车标记。小铃、老师用数字卡一套。
活动过程：
一、视察夹子，说说夹子的不同特征。
二、玩夹夹子嬉戏，正确感知10以内的数量，理解数的实际意义。


1、看数字，夹夹子。老师随意出示一个10以内的数，幼儿按数在直尺上夹夹子。
2、听铃声，夹夹子。
①老师随意敲铃，铃声数在10以内，幼儿按铃声数夹夹子。
②老师随意敲铃，让幼儿