文档介绍：2
幼儿园听课记录评语
篇一：幼儿园评课评语
篇二：老师听课评语精选
老师听课评语精选
张永红听课感受
薛慧老师的语文课给我的感受是备课充分、讲解精辟、重点突出、擅长调动同学乐观性。 个别简洁出错的地方能反复强调，准时反馈、巩固。选题类型较全面，课堂气氛略显沉闷，同学自主学****空间有待拓展。
3月2日李俊强的〈〈海燕〉〉，能让同学在反复朗读中体会海燕的优秀品质，老师在课堂上起到了引领、导航作用。新课程理念有所体现，但课堂内容略显单薄，平常应留意引导同学学问的积累，丰富同学学问面。
3月6日杨增贵的〈〈光〉〉，学问点归纳条理清晰，便于同学整理。对简洁混淆的概念，能结合物理现象赐予解析，同学简洁理解。复****内容详略得当。但作为复****课，课堂容量还需
加大。
3月7日郭永林的〈〈数的开方〉〉，学问点归纳条理清晰，接受同学回忆复****学问点，便于同学记忆和整理。结合学问点辅以相关例题****题，讲练结合。例题规范，针对同学基础少扎实，接受此类复****方法能进一步夯实基础，值得确定。
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贺盈连
3月5日薛慧的〈〈分式的约分****题设计难易合理有序。整堂课围绕找公因式这个关键，设计了多种题型，并通过老师讲解、同学探究、同学口答、同学模拟练****同学板演等多种形式，使同学基本上能解决问题，但课堂气氛略显沉闷。
3月5日李秀霞的〈〈分式的约分〉〉，通过分数运算类比引出分式的约分，同学简洁理解，易于接受。课堂容量较大，但****题还需优化。老师讲解较多，师生双边活动需增多。
3月8日郭尧的〈〈图表的建立与编辑〉〉，能结合生活实例引入课程，课堂气氛活跃，内容传授形式多样。
3月7日权守奎的〈〈闲逛书法世界〉〉，本课从书法欣赏入手，能激发同学学****爱好，课堂内容支配有序，但同学反映稍显沉闷。
赵建国
3月6日张永红〈〈鸦片战斗〉〉，学问点详尽，内容丰富，条理清晰。并能适当补充相关学问。如能适当增加一些互动环节，气氛会更好。
3月8日李春涛《分式的加减法》，语言幽默风趣，将枯燥的讲解变为生动的传授，能引导同学有效学****双基落实，效果大为显著。
李福才
3月5日包正超的〈〈分式的约分〉〉，能精选****题，题目设置有梯度，提问面对中下等同学。留意学问的连接，运用学问迁移的教学方法，使同学易懂。同学主动参与性不够，有待提高。
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3月6日朱金辉《分式乘法》，板书工整清晰，语言流畅有条理，课堂条理清楚，题目设置有梯度，课堂容量足，要加高校生参与面。
篇三：体育课听课记录评价
评 课 记 录
教学内容：携绳跑
一、教学理念及课中渗透
本课通过玩耍的方式营造欢快的学****氛围，以同学为主体， 关注同学身心健康发长，健康第一的思想在课中有了很好的体现。 二、目标实施状况
以合作学****为目标，课中同学乐观主动参加各种练****学****热忱高涨。通过合作学****同学综合素养和合作学****力气得到有效培育，学到学问，进展体能，同学身心健康得到锻练。 三、教材处理
通过两人合作，内容学****体验合作学****的重要性，学会课堂中合作，延长合作精神到课外，来完成教学目标，教材通过大量的玩耍和民间传统项目来处理合作教学内容，比较合理、科学。 四、教法选择状况
依据新理念，运用新教法，其中一些很好体现了新课标的精神。
1、设疑置问引导同学探究学****问题意识突出，如课的开头，围绕合作学****设疑置问让同学回答，使同学真正意识到合作学****的重要性和个人价值。课中同学带着问题练****在练****中发觉问题解决问题。
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2、引导同学自主学****老师给同学很大自主学****空间，预备活动内容自由选择也可制造练****形式，多人练****形式自主选择，自主练****br/> 3、本课的主题就是合作学****通过引导同学合作学****培育合作精神。
4、鼓舞引导同学明显，课中老师激励同学，营造深厚学****气氛，对摔倒同学的鼓舞能重树信念，对败不馁的品质得到很好的发扬。
5、组织同学以小组为单位学****使同学们在情感沟通中得到人际关系的提高
6、组织同学互评，课中多次练****后，老师组织同学进行互评。提高了学****乐观性，提高了教和学的效果。
五、师生互动
老师以一个同学的引导者、合作者、伴侣的身份与同学一起营造宽松快乐的学****气氛。老师乐观参加到同学玩耍练****当中，师生之间零距离接触产生了很好的教与学互动。
六、不足与建议
本课合作为主题，对同学培育合作精神有确定的提高，但合作的深度不够