文档介绍：猴王出世精彩片段
猴王出世精彩片段
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7．猴王出生
【教课片段】
：同学 ，在我国浩大如海的 文化中，唐 、宋 、 《 子兵法》《西
游 》《 楼梦》《三国演 》《水 》《 水帘洞，被群猴拜 猴王。生 2：石猴和群猴一同 找山 源 ，到达瀑布旁，石猴第一个跳 瀑布，
竟 了水帘洞， 候 群猴 入水帘洞安家， 群猴不再受 吹日晒雨淋之苦，群猴拜石猴 王。
生 3：石猴是因 自己有本 ，帮助众猴找到水源和安家之 ，猴子 执行自己的 言拜他 王。能够 ，他凭自己的本领成 猴王的。
⋯⋯
：石猴敢于第一个跳 水帘洞，又能毫毛无 地出来，成就了他当王。 完 里， 石猴又 你 留下了怎 的印象？
生 1：它特别英勇。
生 2：它特别英勇无畏，一心 公。
生 3：它不仅特别特别英勇，并且特别有自信
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⋯⋯
：同学 在 和沟通 候出生的 候， 注意 作者用的特别奇妙的一个 了 ？
生： 。
：作者在写石猴成 猴王的 程的 候，多次用到了一个什么 ？
生：跳。
：真风趣，一 ， 出一个石猴；一跳，跳出一位猴王。在作者的笔下石猴和猴王的形象已 活灵巧 地呈 在了我 的眼前。 那么，吴承恩又是用怎 言把石猴或猴王写下来的呢？ 同学 自由的、 放声地 文的第一个自然段，感觉石猴的形象。
：在 部分 文里，哪一句 石猴的描绘特 生 ？
生：那猴在山中，却会行走跳 ，食草木， 泉，采山花， 果；与狼虫 伴，虎豹 群，獐鹿 友， 猿 ；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
：你是个擅长在 中有所 的孩子。大家一同来 一 。
生：（ ）那猴在山中，却会行走跳 ，食草木， 泉，采山花， 果；与狼虫 伴，虎豹 群，獐鹿 友， 猿 ；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
：听到你 的朗 ，老 眼前忧如出 了活灵巧 地石猴。你 猜，老 眼前的石猴在干什么？
生 1：在山中逍遥自在的 来跳去。
生 2：他在山中采摘甜美的果子，美美地吃果子。生 3：他在山中快活地嬉戏嬉 。
生 4：他在山中到 游乐， 逛逛，西逛逛。采一 山花，喝一点 泉。
⋯⋯
： 山中正是石猴快 的老家，自由的天堂，天然的游 。 能通 朗
，用自己的声音表 出他的快 ，表 出他的自由。
生：那猴在山中，却会行走跳 ，食草木， 泉，采山花， 果；与狼虫 伴，虎豹 群，獐鹿 友， 猿 ；夜宿石崖之下，朝游峰洞之中。
：同学 ，从作者描绘石猴的 言文字上及写法上你又 了什么？
生：作者用了排比的修辞手法——食草木， 泉，采山花， 果；与狼虫 伴，虎豹 群，獐鹿 友， 猿 。
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：作者吴承恩在描绘石猴的遣 造句上特别 究，排比就是此中的一个。
一 ，相信你 会有更多的 。
生：“食草木， 泉，采山花， 果”每个分句都是三个字，前 的字是 ，后两个字是名 。
： 能 好 句子的 奏呢？
生 1：食草木， 泉，采山花， 果。生 2：食草木， 泉，采山花， 果。生 3：食草木， 泉，采山花， 果。4：食草木， 泉，采山花， 果。生 5：食草木， 泉，采山花， 果。
⋯⋯
：从同学 的朗 声中，老 忧如看到了一只灵巧矫捷、 猴性 劣的石猴，
忧如看到了那石猴在山中行走跳 、 食生活。老 也感觉到了石猴的快 、 自由、自由自在。 ，你 有什么 ？
生 1：“狼虫 伴，虎豹 群，獐鹿 友， 猿 ”每个分句只有短短的四个字，前方的两个字是 物名称，后边的两个字是石猴和 物的关系。
生 2：我 是四个字的排比句。生 3： 些 物是猴子的 戚朋友
⋯⋯
：四个字一 ，一共四 ，短短十六个字，却 到八种 物与石猴均是 戚朋友， 言之精 达到极致。 来再 一 ，感觉作者 言的精 。
生 1：与狼虫 伴，虎豹 群，獐鹿 友， 猿 。生 2：与狼虫 伴，虎豹 群，獐鹿 友， 猿 。生 3：与狼虫 伴，虎豹 群，獐鹿 友， 猿 。生 4：与狼虫 伴，虎豹 群，獐鹿 友， 猿 。
⋯⋯
：同学 ，你会有更存心思的 ？
生：“夜宿石崖之下，朝游峰洞之中” 就像一幅 子。 ：我 一同来 子。 “夜” ——
生：朝。