文档介绍：小学德育处工作计划
小学德育处工作安排 篇1
一、指导思想
仔细贯彻中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》,以学校工作安排为指导，遵循“为了学生的成长，为了老师的成长，为了学校的发展”这一2次班主任工作例会活动，学****理论，总结阅历，不断提高班主任的工作水平和思想素养；特殊加强青年班主任的培育工作；接着开展“师徒传帮带”活动。
2、为促进学生良好行为****惯的养成，日常管理教化将突出主题性，加大力度落实每周的主题教化。确立主题后，将开展以此主题的国旗下讲话、班会课、广播站、每日检查等一系列内容。加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。
3、落实班主任常规工作，如每周的班会课、每月的班容班貌评比、“问题学生”转化等。①主题班会做到有安排、有教案、有主题、有实效。要求细心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，并做好班会记录（班会课教案要上传247）；②抓好学生一日常规，仔细做好学生的养成教化，特性化设计班级文化（教室内外的墙及图书角等的摆设以“每一个学生都能找到自己的作品”为理念）；③有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地实行刚好有效措施，跟踪教化，进行帮教工作，削减违纪现象，保证犯罪率为零。（详细要求见班主任一日常规及德育工作行事历）
4、通过评比考核评估制度，构建学校——级负责人——班主任(科任)——学生的逐级管理体系，层层落实，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为****惯的养成。改进、完善学校《星级少年评比制度》、《标兵班评比制度》及《班容班风量化评比制度》等日常量化管理内容，确保学生养成教化活动开展有序、有效。形***人争当“星级少年”，班班争创“标兵班”，每个年级争做“优秀年级”的良好氛围。真正做到人人都是德育工作者。
5、深化进行德育科研探究，做好班主任专业化课题探讨，激励班主任主动撰写德育论文，要求本学期班主任至少交高质量的德育论文或教化故事或心得体会一篇以上。
6、接着完善发挥家长、学生义工队作用。
（四）家长学校社区工作
接着实行单周集中家访，双周家长学员培训的支配。
1、家访实行集中与分散的形式，一学期下来尽量做到全班普访。（人员支配详见家访支配表主要以班主任及语数英科任老师为主）建议新生在开学两周内全面普访一次。（梁副区长强调家访工作：新生在第一学期内至少家访一次，全部学生一学年内必需普访。）
2、重视家长学员培训，加大培训力度，提高培训质量。班主任应主动发动家长学员参与培训，如家长的出勤率不超过50%将要扣班主任的量化分。
3、开学其次周将召开全校家长会，请班主任及各科任老师做好发言打算。第八周将与教学处联合开展家长开放日。
4、加强与社区的联系，接着做好送教进社区等工作。送教进社区即日起至第一周四前报名。
5、结合区家长学校工作安排开展家庭教化宣扬周活动。
（五）做好体育节、读书节活动
1、结合上级文件精神开展好10月份的读书节活动。
2、开展我校的体育节活动。
（六）创新德育模式
1、结合我校广东省信息技术示范校打造我校网络德育品牌。
2、为了更有利于班主任发觉学生的特点，张扬学生的特性特点，结合学生社团活动，每周五为学生便装日。（但必需佩戴校卡、红领巾）
3、以我校特色项目空手道为抓手扩大影响力，对学生开展道德教化。
4、把我校的劳动实践基地打造成融“环保实践爱心”于一体的品牌特色。
5、为培育学生良好学****和行为****惯，为孩子健康、华蜜成长奠定基础将开展一年级新生学前教化活动（详见方案）。
小学德育处工作安排 篇2
一、指导思想
育人为本，和谐发展。以《德育纲要》为指导，以《规范》、《守则》为依托，以“引领、服务”为理念，以“***、成才”为目标，着力搭建德育工作平台，推动德育队伍建设，深化“五项教化”（爱国主义教化、思想道德教化、诚信教化、行为规范教化、心理健康教化），坚持“抓早、抓细、抓实、抓薄弱、抓反复”，努力提高德育工作的有效性，不断探究德育工作特色，构建德育工作网络，推动我校德育工作再上新台阶。