文档介绍：小学班主任教育随笔
小学班主任教化随笔1
请耐性等待一会，花儿就要开了。——老师要学会倾听。
苏霍姆林斯基说过：“教化艺术的基础在于老师能够在多种程度上理解和感觉到学生的内心世界。”倾吐不失为一种最好的方法，我们老师
早读完第一节是语文课，王老师是一位很有主见的老师，儿子今年念初三，据说还不会骑自行车，因为幼儿园、小学、初中都是在自家小区里上的。和她相处的这些天，我更加喜爱她了。岁月会毁灭亡世的容颜，却也会沉淀下广博的睿智，她对语文这门学科的理解是很深刻的，其教学的思想性、逻辑性、人文性，让我发觉，于高二的学生而言，语文也能够是一位裙裾飘摇的妙龄少女，在峭壁f岩间款步行走。每周的语文常规作业是练字、写随笔、摘抄，基本没有其他作业。可是，对学生的课外阅读有很高的要求，会举荐许多名著，每周会举荐一到两部电影，每周一节读书沟通课。高二校级活动很丰富，话剧节、大合唱、辩论赛、运动会……学校对学生本领的培育是很重视的。
刚上课，我提笔记录，笔帽飞了出去，看了眼地上的笔帽，看了眼讲台上声情并茂的王老师，我静默低下头接着做听课笔记。没想到，隔了个过道的朱晨阳同学，尽然趴下去给我捡起笔帽，轻轻放在我的手边，然后接着仔细听课。一下子，在这个转冷的秋季，在这个生疏的城市，我感到了暖和，很是纯净。
小学班主任教化随笔4
俗话说：“十个指头有长短”，何况一个班四五十人呢?在各科教学中，每个班总有几个差生，而大多数老师也为此而头痛。其实，差生并不恒久是差生，只可是看我们如何对待他们，治好头痛病。
一、让差生“亲其师，信其道”
老师在平常要多主动接触差生，向他们提问，找机会与他们接近交谈，和他们交挚友，多给他们情感，以博得学生的爱戴和敬重，沁出他们的自卑感和对数学学****的恐惊感。在教学中，老师还能够经过自我的语言、动作、表情传递给学生亲切、信任、敬重的情感信息。
二、让差生有胜利的体验
老师要擅长捕获差生的闪光点，一旦发觉他们的提高，哪怕是点滴提高，都要刚好给与确定和激励;并且还要擅长创设情境，给学生供应胜利的机会。教学中可挑一些简单回答、解答、操作的问题给差生作，使他们在胜利中树立信念和决心，应对他们的不完整的答案，不要过早的下结论，而是找寻他们思维的合理成分，找出他们的闪光点。奇妙的激发学生的学****爱好，增加解题的自觉性和必胜信念。
三、让差生快乐的学****br/> 实践有证明，一味地讲授，简单养成学生的惰性和滋生抽象、乏味的感觉，并且讲授效果往往不怎样幻想，经常既不能把学生教会(异样是差生)，也不能让学生真正听懂。所以，变更传统方法，创新设计，使学生真正动起来，把课堂提高得生动活泼，丰富多彩，以迎合学生好动心理，培育学生的乐趣，使学生在活动操作中，既吸取又加工，即生化概念又构成本领。
四、让差生拾级而上
学****是一个按部就班的过程，而差生学问“欠帐多”，相识本领差，思维本领弱，这就须要在教学过程中，充分暴露学问的发生发展过程和构成过程，即降低起点，采纳慢镜头，小步伐能倒退的手段，给差生大气思维的台阶，使他们拾级而上。
小学班主任教化随笔5
现在的小学生大部分是独生子女，娇生惯养，在家里，父母根本不舍得让孩子干活，更是缺少对孩子的劳动教化。造成孩子在学校或一些公共场所，顺手乱扔垃圾，在校内或教室里望见地上有垃圾，哪怕是踩到脚下也不去捡起来，自觉意识特别差。就拿刚开学的这几天来说，尽管每天高年级的同学将一年级的教室门前的场地打扫的干干净净，但不过其次节课牛奶袋，苹果芯，塑料袋等就扔了不少，特别扎眼。班里也一样，纸屑，铅笔屑，面包袋撒满一地。每天下午都清扫满满一簸箕垃圾。面对此状况，培育一年级学生良好的卫生****惯就显得刻不待时。而一年级学生正处于****惯养成的关键时期，这一阶段养成的品德****惯将伴随人的一生，并对完整人格的形成产生重要影响。所以我下定决心从点滴小事起先抓学生的卫生****惯，养成他们酷爱劳动，爱好干净，维护卫生的良好品质。
详细措施： 卫生详细的分为室内外卫生和个人学****卫生两个方面。
室内外卫生方面，我将从以下方面做起：