文档介绍：小猪的野餐教案
小猪的野餐教案 篇1
活动目标：
1、能依据老师的提问进行合理大胆地猜想，情愿表述自己的想法。
2、知道有好东西要与同伴共享。
活动打算：
PPT活动过程：
言，更适合小年龄的孩子，更易于幼儿语言的仿照和****得。
三、想想、做做（阅历迁移）
1、好吃的东西分给了挚友，可小猪怎么样？为什么呢？
师小结：小猪觉得把好吃的东西分给好挚友一起吃，和大家一起共享是最欢乐的。小猪看到小动物吃的那么兴奋，心里乐滋滋的。
2、我们假如有好吃的东西和好玩的玩具，应当怎么样？
3、孩子们共享老师带来的食品，体验共享的欢乐。
Tips:
在理解故事的基础上，老师把孩子生活中存在的问题抛向他们，让孩子通过阅历迁移来解决这些问题，最终的共享食品，孩子的情感已得到激发，真正体验到了共享的欢乐。
活动延长：
：一起玩、一起吃
《小猪胖胖的野餐》
活动反思与建议：
、说为主，假如有操作，能动静交替，更显合理。
，阅历迁移稍嫌不够，怎样设计让孩子情愿共享的心情能得到更深刻的体验，须要进一步思索。
，最好以儿歌式的语言来进行小结，更易于幼儿理解和驾驭。
小猪的野餐教案 篇3
活动目标学说故事中的短句，体验与同伴共同共享的欢乐。
活动打算
1、图片一套，草地背景图.
2、声音-小鸟叫声。
活动过程
一、看看、说说
1、出示小猪：这是谁呀？
老师：今日小猪要去旅游了，你们猜猜看猪妈妈会给他打算什么好吃的食品？
2、出示图片（包里的物品可以拿下来）
老师：看，妈妈给小猪打算了一大包好吃的东西，都有些什么呀？
二、猜猜、学学
1、播放小鸟的叫声。
老师：听听谁来了？
小鸟闻到香味来了，胖胖拿出一个面包给小鸟姐妹，面包只有一个，怎么分呢？
（将面包一分为二）
幼儿学说“小鸟姐姐，我请你吃面包。一起野餐真快乐。”
2、猜谜请出猴子一家。
老师：又有谁来了？全身毛茸茸，淘气又可爱，爱爬树，爱吃桃子。
小猴一家闻到香味来了，胖胖拿出桃子分给小猴一家，怎么分呢？（大、中、小匹配）
幼儿学说：猴爸爸我请你吃桃子，一起野餐真快乐。
猴妈妈我请你吃桃子，一起野餐真快乐。
猴宝宝我请你吃桃子，一起野餐真快乐。
3、用动作引出小兔、小猫、小乌龟。
小兔蹦蹦跳跳跑来了，小猫静静静的走来了，小乌龟慢吞吞的爬来了。幼儿边说边做动作。
胖胖请他们吃糖果，，一包糖果可以怎么分呢？
一粒一粒的分。请幼儿学说短句。
小兔（小猫、小乌龟）我请你吃糖，一起野餐真快乐。
4、老师放录音完整观赏故事。
三、想想、做做（阅历迁移）
1、老师：好吃的东西分给了挚友，可小猪怎么样？为什么呢？
老师小结：小猪觉得把好吃的东西分给好挚友一起吃，和大家一起共享是最欢乐的。小猪看到小动物吃的那么兴奋，心里乐滋滋的。
2、我们假如有好吃的东西和好玩的玩具，应当怎么样？
3、孩子们共享老师带来的食品，体验共享的欢乐。
故事：小猪胖胖的野餐
天气真温煦，小猪胖胖高兴奋兴去野餐。
喳喳喳，小鸟闻到香味飞来了，说：“面包真香啊！确定很好吃。”小猪胖胖扔给小鸟一个大面包说：“请你吃面包吧！”小鸟说：“感谢！感谢！”
扑通！扑通！松鼠闻到香味跳来了，说：“你的苹果真大啊！确定很好吃！”小猪胖胖扔给小松鼠一个大苹果，说：“请你吃苹果吧！”松鼠说：“感谢！感谢！”