小班语言《念儿歌》教案.docx

文档介绍：小班语言《念儿歌》教案
小班语言《念儿歌》教案
活动目标：

1、学念儿歌，感受皮球翻跟斗的好玩。
2、在玩玩、说说中尝试初步仿编。
活动

小班语言《念儿歌》教案
小班语言《念儿歌》教案
活动目标：

1、学念儿歌，感受皮球翻跟斗的好玩。
2、在玩玩、说说中尝试初步仿编。
活动打算：
1、活动前玩过皮球。
2、人手一个皮球，小动物贴纸。
3、幼儿用书第3页。
活动过程：
一、尝试玩球，激发对球的爱好
老师：妈妈买了一个球，你会怎么玩？
二、学****儿歌，感受儿歌的好玩
1、完整观赏儿歌，初步理解儿歌的内容。
老师：妈妈买个皮球，上面有个谁？（小猴）
老师：我来拍拍皮球，小猴在干什么？（翻翻跟斗）
2、拍一拍，尝试让小猴翻跟斗
老师：看一看，你的小猴是怎么翻跟斗的？（激发孩子拍球的'爱好。）


3、念一念，进一步感受儿歌的趣味。（引导幼儿感受儿歌的韵律，并大胆学念。）
三、初步仿编，体验玩球的乐趣
1、老师：我来拍拍球，皮球翻跟斗。还有哪些小动物也想跟着皮球来玩翻跟斗呢？
2、引导幼儿尝试替换小动物，进行儿歌仿编。
3、引导幼儿将自己喜爱的动物贴纸粘在皮球上，边拍球边尝试仿编。
【小班语言《念儿歌》教案】