文档介绍：幼儿园中班区域活动计划
幼儿园中班区域活动安排1
区域活动，是依据教化的目标和幼儿发展的水平，有目的的创设活动环境，投放活动材料，让幼儿根据自己的意愿和实力以操作摆布为主的方式进行个别化的自主学****的活动。它可以让幼儿自由地进出各看一看，闻一闻，做一做，尝一尝，角色尝试等方式建构起对蔬果的全新知觉，培育他们自己学****的实力，更重要的是激发孩子从内心深处对蔬果宠爱，以满意幼儿发展的须要。
二、区角名称：
1、美工区——创意服装秀
2、手工区——创意纸坊
3、益智区———蔬果对对碰
4、健康区——投球乐
5、角色区——农家乐
6、操作区——蔬果沙拉吧
三、区角活动目标：
区角活动给孩子供应一个创意的空间、一个呈现自我的平台，更重要的是通过这些区角活动，唤起孩子及***的环保意识、节约意识及废物再创建的实力。
1、美工区——创意服装秀：
（1）利用各种废旧纸材料，并尝试设计纸质服装。
（2）发展想象力，变废为宝，提高动手动脑实力。
（3）激发幼儿对美工区活动的爱好，体验创作的乐趣和成就感。
（4）通过活动，培育幼儿良好的合作精神。
（5）教化幼儿在活动中养成良好的操作卫生****惯及良好的整理****惯。
2、手工区——创意纸坊
（1）依据主题进行剪纸、创意拼贴，留意色调深浅的搭配。
幼儿园中班区域活动安排3
一、活动背景：
四月份，我们的活动主题是《和纸玩嬉戏》、《蔬菜派》两个主题，我们发觉，孩子的日常生活中充溢了和纸相处的阅历：从书籍、报纸、海报……到面纸、纸杯、纸盒、纸箱等，纸--在幼儿生活中扮演着不行或缺的角色，纸不但给我们的生活带来莫大的便利，也成为创作或者嬉戏的素材。在"和纸玩嬉戏"的主题课程中，我们让孩子从嬉戏中干脆去感受纸的材质，并了解不同的纸各自具有的特色。更重要的是，幼儿可以真正地和纸玩嬉戏，他们可以折一折、玩一玩、剪一剪、画一画、设计各种各样的纸质作品，平凡的纸将成为幼儿创作或嬉戏的素材，赐予他们一片尽情想像的空间。
同时，我们正在开展"蔬菜派"的主题活动，收集了很多的蔬菜水果，在区角中也切合蔬果的主题，引领孩子来到蔬果的王国，和孩子们一起通过看一看，闻一闻，做一做，尝一尝，角色尝试等方式建构起对蔬果的全新知觉，培育他们自己学****的实力，更重要的是激发孩子从内心深处对蔬果宠爱，以满意幼儿发展的须要。
二、区角名称：
1、美工区--创意服装秀2、手工区--创意纸坊3、益智区---蔬果对对碰4、健康区--投球乐5、角色 区--农家乐6、操作区--蔬果沙拉吧
三、区角活动目标：
区角活动给孩子供应一个创意的空间、一个呈现自我的平台，更重要的是通过这些区角活动，唤起孩子及***的环保意识、节约意识及废物再创建的实力。
1、美工区--创意服装秀：
(1)利用各种废旧纸材料，并尝试设计纸质服装。
(2)发展想象力，变废为宝，提高动手动脑实力。
(3)激发幼儿对美工区活动的爱好，体验创作的乐趣和成就感。
(4)通过活动，培育幼儿良好的合作精神。
(5)教化幼儿在活动中养成良好的操作卫生****惯及良好的整理****惯。
2、手工区--创意纸坊(1)依据主题进行剪纸、创意拼贴，留意色调深浅的搭配。
(2)能够主动大胆的尝试剪出各种形态，体验想象奇妙的乐趣。
(3)运用已经剪出的各种形态，进行创意拼贴，制作纸筒画，体验想象、拼贴的乐趣。
(4)情愿与同伴合作进行剪纸或创意拼贴，培育幼儿参加手工活动的爱好。
3、益智区---蔬果对对碰1)通过相同蔬果卡片对对碰、点数对对碰的形式，激发幼儿对蔬果和数学学****探究的爱好，提高辨别实力、推断与空间知觉实力。
2)情愿与他人合作，共同沟通共享，体验与同伴共同活动的乐趣。
4、健康区--投球乐1)尝试对着纸箱上的大洞、小洞进行投掷活动，发展幼儿的目测实力力。