文档介绍：成语：衣锦还乡
请猜：一位明代作家
谜底： 归有光
项脊轩志
归有光
1506年 1岁)生于江苏昆山
1510年 5岁)开始读书
1513年 8岁)丧母
1528年 23岁)娶妻魏氏
1533年 28岁)丧
lài
第一段文言知识点补充
1、旧南阁子也
2、室仅方丈
3、雨泽下注
4、每移案
5、顾视无可置者
6、使不上漏
7、垣墙周庭
8、以当南日
9、又杂植兰桂竹木于庭
10、亦遂增胜
原来的，旧的
只有
向下，名词做状语
书桌
环顾
从上面，名词做状语
筑起围墙，名词做动词
用来抵挡
在
美景
第二段文言知识补充
1、先是
2、迨诸父异爨
3、内外多置小门墙,
4、东犬西吠
5、凡再变矣
6、尝居于此
7、先妣抚之甚厚
8、室西连于中闺
9、而母立于兹
10、娘以指叩门扉曰
在这之前，原先
等到、等待 分家
在里面在外面，名词做状语
向西，名词做状语
两次
曾经
对待
和
你 这里
用
第三段文言知识补充
1、大母过余
2、久不见若影
3、大类女郎也
4、比去，
5、以手阖门
6、读书久不效
7、顷之
8、他日汝当用之
9、瞻顾遗迹
10、令人长号不自禁。
来访、探望
你
很像
等到
用 关闭
收效，指取得科举功名
一会儿
你
回想往事陈迹
放声大哭
第四、五段文言知识补充
1、故尝为厨
2、余扃牖而居
3、久之能以足音辨人
4、轩凡四遭火
5、殆有神护者
6、余既为此志
7、吾妻来归
8、或凭几学书
9、闻姊家有阁子
10、且何谓阁子
11、乃使人复葺南阁子
以前
关闭窗户
根据、凭借
一共
大概
已经
女子出嫁
有时 桌子
听说
什么
于是 在、又
12、其制稍异于前
13、然自后余多在外
14、吾妻死之年所手
植也
式样与以前稍有不同
然而
亲手、用手，名词做状语
1、凡再变矣
2、先妣尝一至
3、妪每谓余曰
4、殆有神护者
5、吾妻来归
6、吾妻归宁
再，两次。
妣，母亲。
每，常常。
殆，大概。
归，旧指女子出嫁。
归宁，出嫁的女子回家省亲。
文言知识整理：实词
4、东犬西吠
向西面
词类活用
3、内外多置小门
在内外
1、雨泽下注
向下
2、使不上漏
从上面
（一）名词做状语
5、吾妻死之年所手植也
用手，亲手
1、垣墙周庭
筑起围墙
（二）名词做动词
2、乳二世
哺乳，喂养
3、执此以朝
上朝
1、项脊轩，旧南阁子也。
3、使不上漏
2、又杂植兰桂竹木于庭
4、余自束发读书轩中
判断句
介词结构后置句
省略句
使之不上漏
余自束发读书于轩中
省略句
特殊句式
介词结构后置句
5、轩凡四遭火，得不焚。
被动句
归有光
项脊轩志
学****目标
理解本文作者的思想感情。
学****作者善于从日常琐事中选取富有特征的生活细节来抒发感情的技巧。
然予居于此，多可喜，亦多可悲。
请思考：在作者眼中，“可喜”的是什么，“可悲”的又有哪些事呢？简要概括。
文章中心句
提示：根据这句话在结构上的作用
品情感
修葺前：
阴暗
修葺后：
幽雅
明确：可 喜
窄小
破漏
不漏
不暗
鲜明对比
对小阁子充满喜爱之情
小阁子的变化
（承上）
安 静
品情感
多可悲
1、家庭分崩离析
2、回忆亡母遗事
3、回忆祖母遗事
（补记）
5、回忆亡妻遗事
（启下）
对亲人的无限怀念之情
4、项脊轩遭遇四次火灾
品情感
痛失亲人之悲
室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”
妪又曰：“汝秭在吾怀，呱呱而泣；娘以指扣门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。
一个动作、一句话，刻画了一个慈母形象，这一细节准确传达了母亲对子女的深切关怀和厚爱，同时我对母亲的无比崇敬和怀念之情也不言而喻。
细节描写
典型的细节可以刻画人物性格，可以传达人物微妙而深邃的感情。
品细节
小组讨论：
文章三、五段多处描写生活细节、平凡场景，你最喜欢哪一处细节描写，请谈谈你的理由。
品细节
祖母
大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”
比去，以手阖门，自语曰：“…儿之成，则可待乎！”
顷之，持一象笏至，曰：“…他日汝当用之！”
平平常常的几句话，平平常常的几个动作，就把老祖母对孙儿极其疼爱、关怀和充满期望的感情，写得淋漓尽致。
小结
亡妻
吾妻来归，时至轩中，从余问古事，或凭几学书。吾妻归宁，述诸小妹语曰：“闻姊家有阁子，且何谓阁子也？”其后六年，吾妻死，室坏不修。……庭