文档介绍：改革教学方法提高教学效益
改革教学方法提高教学效益
摘要:中职语文教学必须改革教学方法,提高教学效益。为此,应构建和谐的师生关系,营造亲师信道的氛围;注重学习方法的指导,提高学习效率;引导学生合作探究,培养自主学习能力;注重开展因材施教,满足学生认知需求。
关键词:中职学校;中职语文;教学方法;教学效益Abstract: secondary language teaching must reform the teaching methods, improve teaching efficiency. Therefore, we should construct the harmonious relationship between teachers and students, build close t channel atmosphere, Pay attention to the guidance of learning method, improve the learning efficiency; Lead the students to explore cooperation, cultivate autonomous learning ability; Pay attention to carry out teaching students according to their aptitude, and meet the needs of students' cognition.
Keywords: secondary school. Secondary language; Teaching methods; Teaching efficiency
中图分类号:C42 文献标识码:A 文章编号:2095-2104(2013)教学改革是一个不断发展、永无止境的话题,中职语文教学的改革也在热烈进行之中,并取得了长足的进展。但如何改革教学方法、提高教学效益,还需进一步探索。这里谈几点浅见。
一、构建和谐的师生关系,营造亲师信道的氛围古语说:亲其师而信其道。这表明非智力的情感因素对教学活动能产生非常重要的促进作用。新课程理念下的教学实践是建立在师生平等关系基础上的合作互动活动。因此,要把努力构建互尊互信的师生关系当作教育教学工作的重要组成部分。一要多关爱学生的健康成长。中职学生已经进入青春发展期,身心因素变化较大,他们非常介意老师和同学对自己的评价与认同。对此,教师要掌握学生的性格心理,通过各种途径方式多与他们进行语言的沟通和情感的交流,最大限度地帮助他们解决学习、工作、生活和心理上的困难与困惑,让他们时刻感受到老师的重视和关爱,以增强向师效果。二要对待学生要讲求客观民主。在教育教学活动中,教师必须彻底摒弃那种“教父教母”的不良形象,着力建立良师益友关系。在学生犯了错误或发生问题的时候,要本着宽容心态和不武断原则,允许他们“说话和申辩”,并帮助他们努力纠偏改正。三要坚持激励性评价机制。对待学生的学习和发展要坚持以激励为主,特别是对那些学困生、后进生和问题生,教师要给予更多的重视和关爱,号召和发动全班同学对他们多接触、多亲近、多帮助,让他们体会到外来的温暖。要尽量挖掘和放大他们的闪亮点,对他们的每一点进步都要及时予以表扬