文档介绍：提高高职机电类专业英语课堂教学效果的方法
提高高职机电类专业英语课堂教学效果的方法
摘要:随着机电技术的发展和成熟,现代社会急需既懂机电知识又懂机电英语的人才,为了跟上时代发展和社会需求,为此很多高职院校开设了机电英语。本教材以现代机电技术为背景,充分体现专业特色,使大家能够得到较为全面的专业英语训练。本文就当前高职机电类专业如何开展英语课堂教学方法进行探讨。
关键词:机电专业;英语;重点;听力;口语;教学方法;训练
机电英语是新世纪高职高专教材编审委员会组编的机电类课程规划教材之一。随着经济的国际化发展,世界上各种经济、文化、科技交往日趋频繁,而这一切均离不开语言这门工具,人们也越来越意识到英语在国际交流中的重要性,出现了大量以英语为专业的英语专业人才,但是,这些人才大多研究的是综合英语,针对某一学科的专业英语人才却并不多见。
1 当前高职学校机电专业英语课堂教学现状
1、学校普遍非常重视技能培养,忽略基础文化课程的重要性。当前高职学校的技能培养越来越受国家的重视,各类高职学校生机勃勃,发展势头良好。在平时的教学中,我们也普遍意识到,英语教学不像技术的培养在短期内可以取得明显的业绩。在学校课程的安排中,就可以明显看出每周英语课程的次数安排相对较少,英语活动相对较少,英语要求相对较低。
2、学生基础薄弱,学习英语心有余而力不足。我们的学生大多数是中考、高考成绩不是太理想的学生,这些学生有一个共同特征,就是文化基础课程相对薄弱。我们在教学中还发现,特别是英语成绩,成为很多人的绊脚石。有很多学生学习意愿还是比较强的,但在学习的过程中,发现连基本的语法知识都不能理解与掌握。使得很多学生觉得心有余而力不足。
3、部分教师教学方法存在问题,课堂缺少活力,学生缺少兴趣。许多教师没有形成一套科学有效、易操作、体现新英语课程标准、体现学生主体作用,激发学生阅读兴趣,促进学生体验参与,形成学生良好的阅读习惯,从而提高学生阅读能力的教学方法。对英语教学的研究不够、实践不多,学校教研氛围不浓的老师更会忽视对教学方法的研究。
4、英语课堂教学基本上还拘泥于教材所传递书本的信息。英语课堂教学基本上还拘泥于教材所传递的信息,而开放型的、能激发学生想象力与创造力和发散学生思维的课堂教学还比较少。在课堂教学中,有时缺乏积极有效的师生互动,部分课时过于注重讲授,没有以精讲精练的要求正确处理好讲与练的关系,导致教与学不合拍,忽视对学生的基础、能力的关注。
2 改革英语教学方法和教材,对机电专业使用专业英语教学
好的教材可以起到鼓励和促进学生学习的作用。在教材内容的改革上应本着实用性的原则,采用实用性的内容,增加一些与专业有关,对学生就业有益的内容,如,英文面试口语、旅游、宾馆服务英语等。这样才能增强英语课堂教学的实用性,增加学生学习的兴趣。构建以培养职业能力和提高学生基本素质为目标的英语课程,改革英语课的教学内容、使其真正满足技工教育的要求,是英语教学改革的重点和难点,也是英语教学改革的核心问题。中职学校英语教学内容的选择应切合生产、学习的实际,一个在生产第一线的应用型人才,如现代设备的操作人员等,到底要学什么内容的英语,只有到有代表性的职业岗位(群),进行深入细致的调查研究,认真听取生产现场工程技术人员和技术工人的意见才能得出确切的答案。随着