文档介绍：软件测试课程标准
软件测试课程标准
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软件测试课程标准
?软件测试?课程标准
课程代码
KC06
课程性质
专业课
建议学时
45
合用专业
软件技术及有关专业
建议
“教、片段依据逻辑覆盖方法编写测试用例；
任务2-2：对图形辨别系统的程序片段进行路径测试；
任务2-3：综合事例剖析。
任务3-1：利用等价类方法对“三角形〞问题设计测试用例；
任务3-2：利用界限值方法“NextDate〞问题设计测试用例；
任务3-3：利用决议表方法对“三角形〞问题设计测试用例；
任务3-4：利用正交表方法对“WEB站点测试〞设计测试用例；任务3-5：利用因果图方法对“自动饮料机〞问题设计测试用例；任务3-6：综合利用黑盒测试方法对网上订餐系统设计测试用例。
任务4-1：使用JUnit测试简单JAVA程序；任务4-2：使用JUnit测试自动售货机程序。
任务5-1单元测试；任务5-2集成测试；任务5-3测试用例管理；
任务5-4测试缺点管理。
任务6-1自动化功能测
模型；
软件测试的分类、原那么、策略、流程。
语句覆盖；
理解白盒测试的根本观点；
判断覆盖；
掌握语句覆盖、判断覆盖、
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(3) 条件覆盖；
条件覆盖、条件 /判断覆盖等白
(4) 条件/判断覆
盒测试方法；
盖；
掌握基路径测试以及循环
(5) 组合覆盖；
测试方法；
基路径测试；
掌握白盒测试的应用策略。
循环测试。
理解黑盒测试的根本观点；
等价类；(2)掌握用等价类、界限值等黑
(2)
界限值；
盒测试方法编写测试用例；
(3)
决议表；
(3)
掌握用决议表、因果图等黑
(4)
因果图；
盒测试方法编写测试用例；
(5)
正交表。
(4)
掌握用正交表来编写测试
用例。
(1)
单元测试的基
(1)
理解单元测试的根本观点；
本观点；
(2)
掌握JUnit的简单适用方法；
(2)
JUnit的简单使
(3)
认识JUnit和的根本框架；
用；
(4)
掌握适用JUnit测试应用程
使用JUnit测试序的方法。简单JAVA程序；
JUnit的根本框
架；
JUnit的根本框
架；
使用JUnit测试自动售货机程序。
理解集成测试和测试管理
(1) 单元测试；
的有关观点；
集成测试；
(3)
测试用例管理；
(2)
掌握测试用例管理的方法；
(3)
掌握测试缺点追踪和管理
(4)
测试缺点管理。
的方法。
(1)
自动化测试的(1)
理解自动化测试的观点；
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试入门；
任务6-2对飞机订票系
统进行自动化功能测
试；
任务 6-3 性能测试入
门。
观点； (2)掌握用QTP对应用系统进行
使用QTP对飞功能测试的方法；
机订票系统进行功 (3)理解性能测试的观点。
能测试；
性能测试的概
念。
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四、教课资源建议
㈠教材采纳原那么
教材采纳时依据“够用、适用〞的原那么，选用合适高职院校计算机软件专业学生使用的，密切联合实
际、事例丰富、剖析透辟的教材。
㈡教材与参照资源
1．?软件测试?，高等教育第一版社，许丽花等编着；
2．?软件测试技术根基?，华中科技大学第一版社，武剑洁编着；
3．?全程软件测试?，电子工业第一版社，朱少民编着；
4．?软件测试工程实战?，电子工业第一版社，于艳华编着。
㈢其余学****资源
1．51Testing软件测试网：中国测试员网站：希赛网：—软件测试频道： ㈣
教师要求
1．主讲教师应拥有丰富的软件开发和工程管理经验；
2．具备较丰富的教课经验和较强讲堂组织能力，能依据本课程标准拟订详尽的讲课方案，精心设计
教课过程；
3．做到因材施教。
㈤学****场所、设备要求
1．计算机硬件要求： CPU主频>2GHz,内存容量>=1GB，硬盘40G以上，宽带网络环境；
2．软件要求： Windows2000/XP/Vista/7，Eclipse3+J