文档介绍：教学督导工作总结
教学督导工作总结1
本学期在学校领导下,在各部门的大力帮助和协作下,教化教化督导室顺当完成了本学期的教化督导、工作。现将本学期工作总结如下:
一、教化督导工作
1、教化各环节检查状况
念相吻合的方式、方法，统统抛弃。要贯彻新理念、要活跃课堂气氛，先进的教学手段，尤其是多媒体技术的运用是必需的，也是老师们努力的目标。
2、过程监控。先导课要落实到实处，不能流于形式；单元检测要老师亲自改批，不能要学生代替或在课堂上对对答案，学生自己批阅并打上分数。
教学督导工作总结3
本学期作为学校教学督导员，在校领导和校督导室的领导下，仔细履行督导员职责，圆满完成了督导室下达的任务，为更好地总结阅历，对以后的工作加以借鉴，现就本人本学期的教学督导工作状况进行总结如下：
一、听课状况
本学期共听课47人次，其中基础部22人次，商贸系8人次，信息2人次，会计系15人次，其中外聘老师8人次。听课对象，包括系部教研室主任、近三年新引进的青年老师和外聘老师。外聘老师中有不备课、无讲稿、无教案、工作看法不仔细的现象，校内老师整体状况较好，听课成果均在80分以上，反映了我校老师具有较高的专业素养。
坚持有督、有导，督、导相互结合，互为补充的督导工作要求，每听完一次课，当堂就与任课老师进行沟通沟通，共享阅历，确定成果、优点，指出不足和存在的问题，找出问题解决的方法和实力提高的途径。尤其对新近老师和外聘老师，进行了跟踪听课督导，刚好确定其进步，指出存在的问题，并教给他们教学方法和阅历，使他们能快速的适应教学，提高教学水平。详细状况为：
1、授课老师状况
老师们于课堂上传道授业解惑，教书育人，教风严谨，看法仔细，备课充分，讲授娴熟、生动，条理清晰，气氛活跃，能按时上下课，课堂教学都取得了较好的效果。
(1)多数老师在教学中运用了敏捷的教学方法。教学设计科学，内容支配合理，详解教学重、难点，并留意结合学生及其专业、爱好等列举案列，在实现对所学学问进行加深和拓展的同时熬炼学生分析问题的实力和语言表达实力，并。寓思想教化于学问传授之中。
(2)多媒体教学的运用：多数老师实行了多媒体手段协助教学，直观、生动，课程信息量大，大部分课程的课件也较规范。老师的主、副板书设计规范有序，老师教态自然，语言精确、生动，反馈刚好、精确。
2、学生状况
多数被听课班级的课堂纪律秩序良好，老师严格考勤，严加管控手机。但在部分被听课的外聘老师的课堂上个别学生上课讲话、睡觉、迟到而不刚好加以教化、管理和制止的状况仍有存在。
3、教学材料检查状况。依据我校教学管理的相关规定，老师上课需携带的教学材料包括：课程教学大纲、教学安排进度表、教材、教案、讲稿等教学资料。在本学期所听的47人次课中，绝大多数老师上课时教学材料齐备，内容充溢，教学进度符合安排支配。有1位外聘老师无教案，2位外聘老师教学材料欠规范、完整。
二、存在的问题及建议
1、存在的主要问题
(1)教学方法上仍需进一步探讨探讨、改进完善。尤其是外聘老师，教学方法呆板，对学生缺乏启发，引导。没有师生互动，课堂气氛沉闷，影响教学效果。
(2)个别老师在运用多媒体课件进行教学时，存在教学内容过多或过简、课堂设计欠合理、课件制作不够精练、课件播放过快等问题，个别老师在授课过程中始终站在讲台或操作台边上几乎与学生无沟通，这些都会对教学的效果产生影响。此状况外聘老师尤其突出。
(3)个别老师(主要是外聘老师、年轻老师)对课堂纪律的限制不够严格，课堂上有讲话、睡觉、看漫画、玩嬉戏的现象，个别老师上课时学生进出教室不请假、不喊报告，而老师不管理、不考勤。
(4)外聘老师迟到、无教案、无讲稿、无备课、教学内容与安排不符。
2、几点建议
(1)各系部应加强对教学的组织与管理，强化专题教研活动，加强教学内容和教学方法的探讨和改革，对外聘老师的管理要加强。建立起对青年老师培育的师徒帮带团队，规范要求，开展新老师和外聘老师的汇报课活动，切实提高教学质量。