文档介绍：计算机组05—06学年第一学期工作总结
计算机组05—06学年第一学期工作总结
计算机组05/06学年第一学期工作总结
在教务处和训练讨论室的领导下，计算机教研组全体教师能仔细做好各项教学、教研工作，乐
响应学校的号召，我组教师在完成课堂教学工作之余，能仔细总结阅历并提升为理论，撰写出很多较有质量的教学论文。通过组织论文沟通和评比，从中选出我组钟华华、卢万有、修兴平、邓妍春、杨文生林杰等多位教师的教学论文，在《烛光》上发表，定期的论文沟通和评比，鼓励了大家的写作热忱，促进了我组教师论文写作水平的提高。四、教学测评等工作
我组能按教务治理的要求对教学打算、教案和我组同行进展测评，选出优秀的教学打算和教案进展沟通，教研组长还能协作教务处对教学进度、作业布置和批改良行检查，对各位教师的教学及相关预备环节进展检督，并准时把结果和存在问题反应给我组教师，帮忙我组教师了解自己的教学状况，从而保证和提高教学质量。五、努力方向
连续进展教学方法学****和实践，不断探究出符合我校实际的教学方法；连续进展专业改革，不断完善和更新课程教学内容，帮助学校打造品牌专业；争取一些适合我组实际的教研工程，促进我组教研水平的全面提高。
计算机组201*．
扩展阅读：计算机组05—06学年其次学期工作总结
计算机教研组工作总结
在教务处和训练讨论室的领导下，计算机教研组全体教师能仔细做好各项教学、教研工作，乐观开展各项训练讨论、改革和推广工作，并取得肯定的成绩：一、教法学****和探究
计算机应用教研组在训练讨论室的指导下，组织全组教师开展课堂创新训练学****和讨论，安排“说课”的学****和公开课实践。通过学****与与实践，我组教师教学思路更广，新教法实践的路子更阔。新的教学方法是以实际合作学****工程为对象，先由教师对自主学****合作工程进展分解，并作适当的示范，然后让学生分组学****与争论，协作学****最终以共同完成自主学****目标来评价学生是否到达教学目的的一种教学方法。经学****和争论打算：在计算机网络技术应用专业中选取《计算机应用根底》、《网络技术》、《网页制作》和《VB程序设计》等几门课程进展“自主合作学****教学法”试验，还通过安排公开课等形式进展教法沟通、实践和总结，通过听课评议来评价应用效果。我们组织全组教师听了丁木荣、张微、肖冬生、王秋芳、郑秀敏、姜金林、林杰等教师运用“自主合作式学****教学法”讲《计算机应用根底》、《信息技术》、《图形图像处理》等课程的公开课。经实践，大家认为面对根底普遍不高的职业中专生，通过自主教学，让学生把握最根本的学问，并架起学****新学问的支点，通过自主学****来激发学生学****的兴趣，效果很好。二、进展教学论文沟通
响应学校的号召，我组教师在完成课堂教学工作之余，能仔细总结阅历并提升为理论，撰写出很多较有质量的教学论文。通过组