文档介绍：读《面包男孩》有感600字【三篇】
　　【第1篇】
面包男孩是谁？他很爱吃面包吗？面包男孩啊，就是诞生于烤箱中的小男孩――小面包。他有着面包一样的香气，他的脸摸起来和面包一样有质感，他淘气捣蛋可又惹人宠爱。他对一切事物布

读《面包男孩》有感600字【三篇】
　　【第1篇】
面包男孩是谁？他很爱吃面包吗？面包男孩啊，就是诞生于烤箱中的小男孩――小面包。他有着面包一样的香气，他的脸摸起来和面包一样有质感，他淘气捣蛋可又惹人宠爱。他对一切事物布满奇怪。他能用魔法做许多许多事情，也能变成各种事物。他有许多我们值得学****的地方。
《面包男孩》是李姗姗创作的童话小说，叙述了偶然诞生的小面包与罗德叔共同克制困难，共同成长的故事。这个故事布满了奇思妙想，让人流连忘返，爱不释手。
我觉得小面包单纯和善，关怀他人。卖鱼的王大爷发觉鱼塘里的鱼都失踪了，罗德叔想买鱼但只能空手而归，小面包知道后，仔细观看并用自己非凡的力量，揪出了偷鱼的真凶并教训了它们，最终得到了王大爷送的大鱼。还有一次罗德叔发觉食物全都被野猫吃了，想给野猫好看，却反被野猫狠狠地抓了好几道伤痕，小面包便伸张正义，施计把野猫赶走了。这种高尚的精神值得我们学****br/> 小面包虽然很淘气，但有几次是罗德叔太过于冲动了，尽管如此，小面包也没有抵抗、生气或顶嘴。而我呢？有一次，我和我的朋友黄涵、黄庆一起去厕所，突然有始终又大又黑的蜜蜂在黄涵脖子边飞，我生怕蜜蜂蛰到黄涵，便把水泼到黄涵脖子旁边。结果有一个教师刚好进来上厕所，不料被我们泼到，那位教师大发雷霆，问我们是几班的，黄涵乖乖把校章给教师看，我和黄庆却捂住校章，不给教师看。我还没好气地说：“666666，6班！”后来被班主任教师教训了一顿，我也明白了，我们要学会尊老爱幼，在这个把戏年华，我们应当开朗活泼，不能向长辈顶嘴，有什么委屈向教师说明白就好，不能摆着一副臭脾气。小面包才一年级就这么懂事，而我都五年级了，还这么耍脾气。小面包就是我的典范，他身上到处都是高尚的品质，我们两个一比拟，成绩方面不说，比拟一下品质方面，我可比他差的多。我多想向小面包说我是多么佩服他，虽然他不在现实生活中，但他活在我心中。我拥有不了他的魔法，但我可以拥有他高尚的品质，一个人的品质很重要。

读完了《面包男孩》这本书，我懂得了人生的真谛：只要我们敬重他人，宽容他人，帮忙他人，就会得到他人的敬重、宽容与帮忙。

　　【第2篇】
《面包男孩》读后感
《面包男孩》是一本非常好玩、危险的书，讲了仆人公罗德叔和“小面包”之间发生的奇异故事。

故事发生在一个远离城市的地方————不老屯，罗德叔是那里的一位面包师，他在无意中，制造出了一个面包男孩“小面包”，罗德