文档介绍：清明节缅怀烈士主持词
清明节缅怀烈士主持词1
主持甲：各位同学，“缅怀革命先烈，弘扬革命精神”主题班会
主持人甲乙：现在起先！
主持乙：今年距离中国抗日斗争成功的日子已经有78年了。绵绵岁月，不能冲淡和国不会遗忘他们，人民不会遗忘他们，我们这一代青少年更不会遗忘他们。同学们，不管我们将来走到哪里，不管我们从事什么样的工作，我们都是祖国的儿女，肩负着先烈们没有完成的事业。让我们不忘过去，接过先辈手中的'旗，沿着先辈的踪迹，为中华民族的振兴而奋斗!
祭扫仪式结束，请各班班主任老师带领少先队员瞻仰烈士纪念馆陈设室! (40分钟)
清明节缅怀烈士主持词3
尊敬的老师、敬爱的同学们、（齐）大家好！
甲：又是一年春草绿，
乙：又是一年清明时。
丙：今日，我们带着浓浓的敬意，在这里举办的“春之歌，清明”经典诵读活动。
丁：在这里我们祭祀逝者、缅怀先人。
甲：在这里我们传承文明，立志成才。
乙：我宣布油田十中“春之歌，清明”颂诗会
合：现在起先！
一年级五班朗诵《走近清明》
丙：忆往昔，诉不尽我们对烈士无限的向往；
丁：看今朝，唱不完我们对明天无限的憧憬；
丙：英灵已逝，精神永存，
丁：请观赏三年级五班诗朗诵——正气歌忠魂曲《清明季节颂英雄》
甲：枪林弹雨中你们冲锋陷阵，严刑拷打下你们赤胆忠诚，
乙：你们是人民心中的丰碑，你们是共和国不倒的长城。
甲：请观赏三年级诗朗诵《梅岭三章》
丙：自古以来，清明扫墓不光是纪念自己的祖先，对历为人民立过功，做过好事的人物，人民都会纪念他。
丁：雷锋——一个闪亮的字眼，一种行为的标记，一种精神的标签，雷锋精神在哪里？
丙：请观赏四年级诗朗诵《怀念雷锋》
丁：表演者：申晓阳、王鹏甲：雷锋精神的实质，就是爱，而互助互爱是人类最古老、最美妙的情感和精神。
乙：我们作为新一代接班人责无旁贷的要将雷锋的精神传承下去,。
甲：接下来请观赏王子矜同学带来的快板表演《日出前看升旗》
丙：中国是历史悠久，文化绚烂的五千年古国。
丁：传承优秀文化，培护做人根基，提升我们的文化素养。
丙：中华经典诗文导读工程在我校隆重启动了
丁：我们受到经典文化的熏陶，家长们热情欢迎。
丙：让我们乘着“清明”的翅膀，一同飞进经典的文化圣地。
丁：《三字经》是中国历秀的儿童启蒙读物之一。
丙：：被联合国教科文组织列入《世界儿童道德教化丛书》。
丁：人之初，性本善
丙：性相近，习相远
丁：请观赏二年级同学朗诵,《三字经》。大家掌声欢迎。四年级齐颂《笠翁对韵》
甲：古文的韵律，是中华文化特有的现象。《笠翁对韵》是训练儿童作诗，对句，驾驭声韵格律的优秀启蒙读物。
乙：语言美丽，节奏明快
甲：天对地
乙：雨对风合：大陆对长空
乙：请观赏四年级同学以快板的形式向我们展示《笠翁对韵》。
丙：《增广贤文》绝大多数句子都来自经史子集，诗词曲赋、戏剧小说以及文人杂记，其思想观念都干脆或间接地来自儒释道各家经典。
丁：《增广贤文》以有韵的谚语和文献佳句选编而成，其内容非常广泛，从礼仪道德、典章制度到风物典故、天文地理，几乎无所不含，但中心是讲人生哲学、处世之道。
丙：这倒不假。就拿日常生活来说吧，到处我们都可以运用《增广贤文》。
丁：是吗！那我倒要好好学学
丙：你瞧，他们来了。（相声：《戏说增广》）
甲：诵读经典，从我起先；
乙：诵读经典，专心感受。
甲：我们要努力学习科学文化学问，去摘取科学王冠上的明珠。
乙：我们要继承先烈遗志、珍惜华蜜生活以自己的实际行动报效祖国。请观赏七年级诗朗诵《腾飞吧，祖国》。
甲：今日，我们以共产主义接班人的名义承诺：