文档介绍：1 幼儿园小班家访总结幼儿园小班家访总结 hi47424/ 【范文一:小班家访总结】为了深入了解小班幼儿的生活****惯,性格,家庭背景和状况, 提升幼儿管理水平, 按照幼儿园布置安排,在 2012 年9 月, 我们娄江幼儿园开展了走进家庭, 走进学生, 集中家访月活动, 各位老师利用空余时间, 深入幼儿家庭, 与家长进行深刻交流。家访,对我们教师来说,并不是一个陌生的词。作为联系家庭与学校的一条纽带, 它发挥了无可替代的作用。通过家访能让教师及时了解幼儿学****和生活的情况以及思想动态, 能倾听到家长对我们工作的反馈和建议, 取得家长对学校和教师的理解和支持,同时还加深了教师与家长的感情。在家访的过程中,我们深切的感受到家长们对子女的殷切希望, 也感受到他们对老师的尊重和信赖, 并及时与家长进行了情感沟通, 达成共识, 更大范围的取得了社会对教师工 2 作的尊重与认同, 也使得我们自己再次感受到了教师工作的神圣与责任。由于本次家访活动是和中大班的老师一起合作完成的,而中大班的老师对于我们小班的幼儿不是很了解, 于是, 在家访之前, 我们老师做了很多的准备工作, 我们详细翻看了家长提供的幼儿情况问卷表, 初步了解幼儿的个性, 去家访之前又再次和家长联系确定具体时间。在本次家访的十几个孩子中, 有几个孩子上幼儿园哭闹特别厉害的; 还有几个孩子在园里不怎么说话, 也不和小朋友一起玩的; 也有脾气比较倔的。于是我们一一向家长详细了解情况, 一起研究导致这种情况的原因。经过了解发现, 哭闹厉害的几个孩子在家基本上是由爷爷奶奶带的, 孩子就像小皇帝一样, 事事都顺着孩子, 如果稍有不称心的, 就会大哭大闹的, 因此就形成了孩子上了幼儿园后哭闹特别的厉害; 还有些孩子性格比较内向, 和父母在一起时会有说有笑的, 可一到幼儿园, 就变得成默寡言了, 这类孩子的胆子较小, 老师要多多开导, 主动和他们聊聊天说说话。通过家访我们也感到教育中存在的问题, 首先应多给孩子一点时间, 有时父母上班忙, 疏于与孩子交流, 其次就是过于溺爱, 只要孩子开口就没有不答应的, 这样就形成了孩子的我行我素,我是老大我怕谁的性格。 3 这次家访,使家长和孩子感到十分亲切,从内心深处非常感激教师。特别是针对有问题的孩子和家长促膝谈心, 用一分为二地观点分析学生, 同时把握实际, 灵活调节, 在轻松融洽的气氛中提出孩子存在的问题, 共同商量、探讨教育措施, 家长也欣然配合。总之, 家访让我受益匪浅, 既使家长了解学生在校各方面的表现和学校对学生的要求, 又使我们了解到学生家庭各方面的情况及学生在家庭中的表现。我们只有通过家访才能了解到这些隐性的问题, 找出学生不良行为形成的根本原因, 这样我们可以从根源着手, 进一步加强对学生的教育。通过本次家访,我觉得身上的担子更重了, 我们要加强家校的密切联系,同时注重学生的个别教育,真正达到教育一个孩子, 带动一个家庭, 影响整个社会的教育效果。【范文二:幼儿园小班家访总结】幼儿园小班的孩子毕竟小,家长对他们的认知水平要求整体不高, 家长对孩子的教育特别重视保育方面, 但缺乏系统的科学的教育。除此之外, 对孩子其他方面的要求有点稀奇古怪。比如像李 x 的家长知道孩子特别皮,她妈妈唯一的要求是 4 孩子在园的一年中受过两次伤, 都在嘴唇上, 特别提出不能再让孩子受伤。而张 xx 的妈妈和奶奶提出两点:首先是孩子得过胃痉挛, 尽量别吃凉的食物。其次孩子比较内向, 不敢把自己的想法告诉老师, 家长希望老师跟他多交流, 多跟他一起玩, 多接触他。程x 和肖 x 的家人强调孩子不好好吃饭,注意饮食。杨 xx 妈妈也说闺女皮, 对他的要求也不高, 唯一强调别让她离电视太近,还有控制看电视的时间。李x 的姨对我提出意见,说他上车的时候总是哭,对此, 我已经成功解决了这个问题, 我对李 x 说的很明白, 明天上学他要是不哭我就表扬他并发给他一张大奖状励志网/ , 就只发给他自己。果然这个方法很有用,没有人反映李 x 上车的时候还哭。在此不一一列举了。自己的心得体会:觉着这一次的家访真是很必要,这个时 5 间安排也比较好。我们对孩子有了解, 又是学期初, 利于对孩子的全面了解和家园合作。另外有两位家长提出午休时间过长,我就告诉他们,天气转凉睡眠时间最近会做出调整, 确保制出最适合孩子的作息时间表,促进孩子身心健康发展。我和有些家长认为过一段时间后早饭在园里吃比较好,下午饭可以回到家后吃。最后祝我们园红红火火,越来越好! 本文地址: 幼儿园小班家访总结 hi47424/ 分页: 12 下一页篇二: 安装造价员实****周记安装造价员实****周记第一周周记到公司的第一天师傅问我在学校学了些什么, 我一时竟不知怎么说。我跟师傅说学的挺广的,不过都不算怎么深入。师傅问我预