文档介绍：真善美的小世界
真善美的小世界
第四课 真善美的小世界
教学内容：
一、歌曲：真善美的小世界
二、读谱学问；反复记号。
53 | 1—||
二、 发音练习
1、 G大调音阶练习
声音和谐美丽、轻声演唱
2、《快乐颂》
1=C—E 微笑轻声演唱、声音位置要高。
三、 综训
1、 今日请大家产一次做曲家。
2、 出示节奏谱（1），大家读一读。
3、 出示音谱： 唱一唱？
4、 请同学们用这三个音，添到节奏谱上，组成新乐曲。
5、 老师示范一小节。
6、 提示：
A、 上下行节奏一样，旋律也应是改变重复的。
B、 最终一个音应落于主音上。
7、 请学生唱一唱自己的作品。
8、 讲评
9、 出示（2）（3）节奏。
10、 读一读，找一找相同与不同。
11、 自由作曲
12、 表演各自曲目，激发爱好。
四总结
今日，我们做了一次做曲家，大家写的都很好！
今后我们还要做一些这样的练习
板书：
作曲练：
第三课时 歌曲处理
教学内容：
1、 复习歌曲
2、 歌曲处理
一、 组织教学
1、 起立 13 13 | 5—||
2、 问好
3、 坐下53 53 | 1—||
二、 发音练习
1、 G大调音阶练习
声音和谐美丽、轻声演唱
2、《快乐颂》
1=C—E 微笑轻声演唱、声音位置要高。
三、 复习歌曲：
1、 上节课我们学习了一首歌叫什么？
2、 大家来唱一唱。
3、 留意弱起小节。
四、 歌曲处理：
1、 真善美的小世界是一个充溢温馨、充溢欢乐的大家庭，大家应唱出心情来。
2、 速度稍快些，有热情欢快的心情，表达出我们在充溢友情和阳光的“真善美的小世界”里共同共享着生活的美妙和快乐。
3、 “V”处要换气。再来一遍。
4、 老师带来了很多大击乐器，都有什么？
串铃、三角铁、 碰铃、双响筒
5、 安排乐器。
6、 设计乐器节奏：
7、 打击乐器，并演唱。
五 、小结：
我们进一步演唱了《真善美的小世界》，并用乐器伴奏，希望大家多复习！
板书：
真善美 节奏谱
的
小世界
课后记：
第四课时 观赏
教学内容：
1、 复习《真善美的小世界》。
2、 观赏
教学过程：
一、 组织教学
1、 起立 13 13 | 5—||
2、 问好
3、 坐下53 53 | 1—||
二、 发音练习
1、 G大调音阶练习
声音和谐美丽、轻声演唱
2、《快乐颂》
1=C—E 微笑轻声演唱、声音位置要高。
三、 复习歌曲
四、 观赏
1、 复习以前学过的西洋乐器。
2、 这些乐器会讲故事，今日他们要给大家讲一个漂亮的童话《彼得与狼》。
3、 [初听]听一听这些乐器象是谁在讲话：
长笛吹奏快速流淌的曲调——小鸟叫声
双簧管吹奏妆饰音——鸭子走路形态
单簧管吹奏断音——猫上窜下跳
大管吹奏慢速音调——爷爷形象
三支圆号吹不和谐音——大灰狼
小提琴美丽旋律——彼得
4、 跟唱彼得的主题片段。
5、 完整听全曲。
6、 由学生来复述乐曲的内容
7、 分组：
一组学生做小鸟
二组学生做鸭子
三组学生做小猫
四组学生做爷爷
五组学生做大灰狼
六组学生做彼得
8、[复听]我们听音乐时，听到谁的声音，那组同学做吹奏乐器动