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高中作文:呐喊读后感 读后感900字.docx

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高中作文:呐喊读后感 读后感900字.docx

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文档介绍:高中作文:呐喊读后感_读后感900字
高中作文:呐喊读后感_读后感900字
高中作文:呐喊读后感_读后感900字
呼喊读后有感 _读后有感 900 字
《呼喊》是一本嘲讽意味极高的作品 ,此中优高中作文:呐喊读后感_读后感900字
高中作文:呐喊读后感_读后感900字
高中作文:呐喊读后感_读后感900字
呼喊读后有感 _读后有感 900 字
《呼喊》是一本嘲讽意味极高的作品 ,此中优选的十四篇 (包含序 )文章 ,谨慎、了然 ,含义
深刻 ,平常易懂 ,不像其余文章难懂难辨 , 以各种案例来打击当时社会雾霾 ,用冰凉残忍的笔调
融出了一个个利益熏心、泼辣凶恶、俗气可悲的人的嘴脸 ,同时又含有自责、愧疚和叹息 .遂
将其命名为呼喊 .
文章所塑造的狂人、 孔乙己、阿 q 等人物形象 ,性格鲜亮 ,属于社会基层人物 ,是受尽社会伤害、一触即溃、举无轻重的人 ,作者以人物为中心 ,侧面写出当时社会动乱无情、百姓深受
欺迫的整个原状 ,以及百姓生活中衣着的恶劣、吃穿的用度等 ,老是一笔带过 ,却少不了示意 .
描绘生动形象 ,人物中心突出 .
印象最深的仍是《孔乙己》 ,以一个穷念书人为主人公 ,刻画了这人的平凡可笑 ,嘲讽了社
会对待没有身份地位的人毫无纪念的态度 .
念过书么 ?这是孔乙己问我的话 .念过 .那你知道茴香豆的茴字怎么写么 ?孔乙己自知与大人说话会被讥笑 ,便和儿童子夸耀起来 ,第二次提到其迂腐 .重点来了:我心中生气:莫非我还要给这样的人教一个字吗 ?这是我的心理描绘 ,看不起孔乙己 ,一个俗气的人 .会写罢我教你他很诚心地说 .迂腐再现 ,其随意找个人夸耀也好的心理突出 .再看几个动作服饰描绘: 他老是衣着那件破布长衫 , 虽是长衫 ,倒是补了再补 ,他从不愿脱下长衫是念书人穿的 ,孔乙己无论怎样也要让人知道我是念书人、 有身份的人的性格明显可见 .他从门前踱了进来 ,从踱字可见 ,此时他是从容不迫地进来 ,就像有身份的人 ,比如宫里的娘娘 ,走路仍神神气气 .他排出了大钱来从排可见其装模作样的架势 ,对短衫顾主的嗤之以鼻 .孔乙己 ,你又偷钱了 .这是主人家对其的玩
笑 ,对其的鄙视 ,自以为他的存在就是给人解闷的 ,是死是活无所谓 .你凭空诬告 ,以后又是什么君子固穷之类的其迂腐又涌现纸上 .直接跳过 ,细观最后主人家的话: 孔乙己还欠着钱呢 !假如没有钱 ,根本不会想起有孔乙己这个人 ,在社会上 ,他不过个可悲可怜、可多可少的人 .
鲁迅激烈地碰撞了当时与他笔调一般冰凉的社会 ,勾出各种鲜活人物 ,此书不只风格新奇、
人物刻画精确 ,并且嘲讽语重心长、可见民国社会无情 ,值得一读 .
“冰河时代 4”观后有感 600 字左右
今日 ,我和姐姐一同去看了

3D 版的电影冰河时代

4.
高中作文:呐喊读后感_读后感900字
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