文档介绍：责任的演讲稿
责任的演讲稿 篇1
敬重的老师，敬爱的同学们：
大家早上好!
今日我演讲的题目是《做一个有责任的小学生》。
同学们，你们知道什么是责任心吗?
所谓的责任心，就是指每个会了忍耐、学会了吃苦、学会了成熟 。
俗话说“家家有本难念的经”。或许，在这里每一位老师的心里都有一本恒久都“念不完的经”，无论怎样艰难我们都在尽力地拼搏。我从没有当过班主任，也不知道当班主任的艰辛，更不知道当班主任还有无穷的乐趣。在和学生短暂交往中我感受到了欢乐，感受到了学生的可爱。我走进了没一位学生的心灵。我们班有一特性格特殊孤僻的女生叫周梦迪，父母离异，平常性格内向，不善言辞。初来城关中学这一生疏的环境，自卑的心理使她的成果越来越差。我看在眼里，急在心上。为了提高她的成果，我是费尽心机：下课时我总是找她谈心。为了树立她的自信念，我对于她作业，每次都会写上一句句暖人的话语。让她得到一些激励和劝慰。一段时间后，学生越来越活泼，在“五四”活动中她竟然表演了四个节目。站在舞台上她笑的是那样的甜蜜那样的绚丽。看到绚丽的笑容又回到了她的脸上，我感到特殊欣慰！还有一个学生叫科鑫，父母常年在外打工，平常他放假到奶奶家，奶奶很宠他。但他的性格倔强而又心灵脆弱，受不了别人的半点指责。有一次，他因为沉迷上网被我指责，而变得消沉、静默。他说他要转学了，家人已经给他找好了学校。我从他的日记里读出了他的心事。我觉得我有义务去帮助他，用爱心去感化他，让他自己醒悟的面对现实，面对自己的心灵。那段时间，不管是在教室里、还是操场上，都留下了我们俩促膝谈心的身影。后来我们班几个老师又亲自到家走访。是我们的诚意爱心打动了这位孩子，最终，他留下了，以坚毅的翅膀翱翔在属于他的那片蓝天上。
学生的一声“老师好”，会让我感到莫大的劝慰。学生的一个不经意的动作“老师，你请坐！”会让我万分的感动。这种甜蜜的感受来自于教书育人本身所蕴含的无穷乐趣，正如孟子所云：“得天下英才而教化之，至乐也。”爱心让我发觉，每一扇门的后面，都是一个不行估量的宇宙；每一扇门的开启，都是一个无法预料的将来。讲台下，我所面对的不止是几十双求知的眼睛，而是一个须要用爱来倾注的浩瀚的海洋。“ 一切为了学生，为了一切学生，为了学生的一切”虽然我们不希望能培育出多少“牛顿”和“爱迪生”，但也绝不能让“牛顿”和“爱迪生”在我们的手中埋藏。教化是爱的事业，老师的爱不同于一般的爱，她高于母爱、大于友爱。不是吗？母爱简单出现溺爱，友爱须要回报，而师爱是严与爱的结合，是理智的科学的爱，是主动主动的爱。这种爱包涵了崇高的使命感和责任感。一位哲人说过“老师的爱能使犯了错误的学生振作起来，老师的爱是用深情溶化学生心灵上久积的‘坚冰’，老师的爱是打开学生心灵大门的钥匙。
美妙的日子就在这分分秒秒的诲人不倦中消逝；如诗的青春就在这年年月月的三尺讲台上得到永驻。在这里我找到了欢乐，这儿有我可爱的学生；有我可敬的同事，这儿是圣洁的沃土，是希望的绿洲！在这里我拥有青春，在这里我担当着责任；在这里我体验着华蜜；在这里我享受着生命。在这里使我的生活更加充溢。
老师们，让我们把师爱变成一首歌，悠扬地唱到人生的终点；把师爱化作一盏灯，让她久久地燃烧！让我们满怀豪情地告知全部的人：作为一名老师我无怨无悔！让我们用爱心、诚意、细心、耐性、操劳去换取学生的快乐，家长的放心，祖国的振兴！老师们，让我们用爱心搭起桥梁，用真心筑起友情，用关切凝成团结，一起为城关中学明天的辉煌而努力吧！
我的演讲完毕，感谢大家！
责任的演讲稿 篇3
敬重的老师，各位敬爱的同学：
大家好！
想到青春，很少有人会把它和责任联系在一起。青春热忱、张狂，而责任冰冷坚硬；青春令人神采奕奕，责任让人眉头紧锁。青春的我们经常以挥霍光阴来显示做人的潇洒，而责任却时刻在提示着我们人生是厚重而乏累的。责任和青春就这样纠缠着、斗争着，辩证地统一在了我们每一个人身上。
酷爱祖国，不仅仅是我们的一种责任，更是我们青年人肩负的使命。仰视长空，历史的星空依旧闪烁，我们的祖国古老而宏大。蔡伦纸上写着她的才智，指南针上旋转着她的方向。刀光