文档介绍：浅谈怎样学好初中生物
蔡朝雍 为什么要学习《生物学》呢?因为我们每个人的生活都离不开《生物学》知识。早在20世纪许多科学家预言,21世纪将是生命科学发展领先的世纪。人类基因图谱草图的公布,标志着人类对自身奥秘的探索进一步深入,目浅谈怎样学好初中生物
蔡朝雍 为什么要学习《生物学》呢?因为我们每个人的生活都离不开《生物学》知识。早在20世纪许多科学家预言,21世纪将是生命科学发展领先的世纪。人类基因图谱草图的公布,标志着人类对自身奥秘的探索进一步深入,目前为人们所恐惧的艾滋病、癌症等疑难疾病将有可能被人类攻破,以生物学为基础的现代医学将使人类生活更加健康!作为21世纪的热门学科,它的发展已经涉及社会的各个领域。因此,我们教师有责任和义务使同学们学好这门功课。作为教师,既要继承传统教学的优点,又要结合新教材的特点。大家都知道,我们要做好一件事情,大多数是从喜欢开始的。那么,怎样才能让同学们在轻松、愉快中学好这门功课呢?
一、学会提出问题
如果我们在学习中没有提出问题,就不会有学习的积极性和主动性。生物新教材给学生很大的自由空间,生物学和生活联系非常紧密,只要仔细思考,就能提出问题。比如,炒蔬菜时,锅里的水分为什么会增多?春天播种,为什么要用地膜覆盖?皂荚、莲的种子,为什么要用温水浸泡后播种?父母的耳朵都有耳垂,为什么我的没有?我们的头发都是黑色的,为什么我的同桌却满头白发?为什么吃碘盐,能预防“大脖子病”?提出这些问题时,同学们要和书本知识有机地结合起来,这样,我们就很容易想到,炒蔬菜,锅里的水分增加,是因为加盐后浓度增加,细胞失水的缘故;春天播种用地膜覆盖,是为了满足种子萌发的条件―温度;皂荚、莲的种子用温水浸泡,是为了使种皮变软,利于透气,有利于种子的萌发;我没有耳垂,是因为父母身体里控制耳垂的基因型都是杂合体,他们把各自的隐形基因都传给了我的缘故;我的同桌满头白发,是因为他(她)得了遗传病―白化病;多吃碘盐,能预防“大脖子病”,是因为甲状腺在合成甲状腺素时需要碘。所以,同学们在学习生物学时,能够提出问题,并且能用书本知识解释这些问题,就会从中得到乐趣。
二、保持好的学习状态
俗话说:“好的开始是成功的一半。”从开学第一节课开始,就要进入学习的状态。那怎样才算进入学习状态呢?在课堂上,不但要认真用眼睛看,用耳朵听,用脑子去思考,而且要用手去记,你复习时就更能抓住重点,特别是到期中、期末复习时用处就更大了,将使你能在最短的时间内达到最佳的复习效果。这时候你就会觉得书越念越薄。课外如晚自修,作业做完了,有的同学就觉得无事可做。难道真的无事可做吗?其实你这时候可以拿起当天学过的章节知识,根据笔记复习一遍,时间允许的话,假如明天还有课,就可以把新课预习一遍,上起课来,你就会觉得轻松了许多,课堂上我们就可以集中精力听老师讲解那些我们预习完还不懂的内容。大家都有一本《伴你学生物》的练习册,不要等教师布置,当天上到哪一课,就主动自觉地去完成。知识是一环扣一环的,失掉一环,就可能使你学习《生物学》的兴趣大打折扣。所以,保持好的学习状态,将使我们一步步走向成功。
三、学会探究
新教材的一个重要理念,就是要转变学生的学习方式,从“要我学”转变为“我要学”。在生物学新教材里,探究活动很多,同学们可以根