文档介绍：小学教师教学工作反思小学教师教学工作总结
作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着的责任，自工作，我以勤恳、夯实的来看待我的工作，并学习，努力各的能力。如下是由xxxx为您整顿推荐的《XX年小学教师教学工作总结》正文，欢迎参照阅读小学教师教学工作反思小学教师教学工作总结
作为一名小学教师，我觉得这份工作肩负着的责任，自工作，我以勤恳、夯实的来看待我的工作，并学习，努力各的能力。如下是由xxxx为您整顿推荐的《XX年小学教师教学工作总结》正文，欢迎参照阅读。
一、政治思想
我参与学，的思想觉悟。学习新的教育理论，更新教育理念。我不仅注重集体的政治理论学习，还学习了《小学科学课程原则》，课本中汲取营养，学习仔细体会新下如何做一名好教师。我还深知要教育好学生，教师时时教书育人、言传身教、为人师表，以的人格、去感染学生，努力使学生能我、爱慕我。
二、在教育教学
小学科学课是以培养学生科学素养为宗旨的科学启蒙课程，越来越受到各界的，学校也开始了，我深知肩上的担子的性，并下决心以我微薄的力量来科学教育向前发展。我懂得，要想教学质量，要课堂，教师要从常规课上要质量。“研在课前、探在课中、思在课后” 这几句精辟的话始终着我的教学思想，我规定，精心预设每一节课，尽量使教学工作。我是教学活动的：
1、课前：课前要备好课，要好科学课上所需要的实验材料，这对学生的探究和实验很，，我会提前好，仪器室没材料，上好课，我就找材料或动手制作。钻研教材，对教材的思想、概念，每节课的总能教材的构造，和难点，知识的逻辑，能运用自如，懂得应补充哪些资料，如何才干教好。
2、学生的学习状况：我会在每节课堂上的状况，学生原知识技能的质量，的爱好、需要、措施、习惯，学习新知识会有哪些，的措施。并考虑到学生的个体差别，尽量因材施教，地对学生。
3、教学措施：考虑教法，解决如何把新知识传授给学生，并且，我教了两个年级，学生的年龄和各年级的科学教学内容及培养方向不同样，要不同样的教学措施。，每个学生状况各不相似，要各班学生已知识和技能教学设计和教导，涉及如何组织教学、如何安排每节课的活动。
4、课堂上的状况：组织好课堂教学，关注全体学生，调动学生的学习性，使学生可以自觉地从学习上科学课，，激发学生的情感，使产生愉悦的心境，的课堂氛围，课堂语言简洁明了，课堂提问面向全体学生，是实验操作，要注意观测每位学生，使每一位学生所有到科学探究活动中，多鼓励，多使用加到好处的评价性语言，使学生对科学产生浓厚的爱好，的学习性，从而自主探究，使科学课孩子们心目中一门有趣、的学科。
5、热爱学生：平等的看待每学生，让所有感受到教师的，的师生关系了学生的学习。
6、学习：听课、评课，虚心向同行学习教学措施，不懂就问，博采众长，教学。
三、科学活动，普及、注重。
科普活动是科普教育的载体、活动就活力，小学生的特点，思想性、科学性、