文档介绍：10以内的单双数
10以内的单双数
10以内的单双数
活动领域：科学领域
活动名称：《 10 之内的单双数》
适合年纪： —— 5 岁
执教教师：彭梦蓝
执教时间： 9：30—— 1010以内的单双数
10以内的单双数
10以内的单双数
活动领域：科学领域
活动名称：《 10 之内的单双数》
适合年纪： —— 5 岁
执教教师：彭梦蓝
执教时间： 9：30—— 10：00
设计企图：数字是我们身旁顺手见到，而且随时都会用到的，关于中班幼儿来说点数、倒数十之内的数他已经都会了，
活动目标：，愿意探究单双数的特色。
10 之内单双数的方法。
，并说出 10 之内的单双数分别有哪些。
活动准备：
雪花片若干
活动过程：
一、游戏导入
炒黄豆，请一个小朋友上来玩（幼儿发现一个人不可以玩）
再请一个请幼儿上来，两个小朋友玩（幼儿发现能够玩）
一次请三个、四个、五个小朋友玩。
幼儿谈谈方才请到几个小朋友的时候是不可以玩游戏的。（1、3、5）
教师小结： 1、3、 5 是单数， 2、4、是双数。二、认识单双数的特色
1．1—5 的数字分解。
2．指引幼儿找规律，双数数字分解后会有一对“双胞胎” ，而单数没有。
三、新经验迁徙
1．幼儿认识图表，以及学****图表的填写方法。
2．幼儿勇敢猜想 6—— 10 之间的数字，哪些是单数哪些是双数，并依据图表要
求填写下来。
3．师幼共同考证： 6—— 10 数字分解，找出单双数。
4．教师指引幼儿找出单双数的摆列规律。
四、游戏
找出自己身上的单双数。
五、活动延长
幼儿依据今日学****找出单双数的摆列规律，说出 20 之内的单双数。
10以内的单双数
10以内的单双数
10以内的单双数