文档介绍：教学教研工作总结教研教学工作总结范文

　　一、教学质量稳步提高，教科研硕果累累。
　　1、xx年全区高考考生5624人，上本科线人数3616人，上线率，比xx年的上线率上升了个百分点。
　　2、 xx年全区教师在各级刊物上刊登论四、拟定“课堂教学改革年”，全面增进全区课堂教学大改革。
　　长期几十年老式的“教师讲，学生听;教师说，学生做;教师积极，学生被动;一块黑板，一张嘴、一支粉笔一讲究竟。”课堂教学模式，使教师讲的累，学生学的差，教学效益低，甚至浮现了大部分学生厌学、逃学、辍学等现象。社会在日新月异的发展，课堂教学必需和时俱进。于是在全区推广的运用远程教育资源及多媒体教学和新课程改革以来各方面实验获得的成功经验基本上，决定xx年为全区“课堂教学改革年”，使课堂教学为“学生乐学”、“自主，合伙，探究”、“高效”的课堂。年初，召开了课堂教学改革年动员大会，拟定了课堂教学改革活动方案，决定全面推广“二xx”课堂教学模式的实验和研究，贯彻“六推、六让”的教学方略。在实行过程中，前后两次组织中小学校长赴中学学习其“三三六”课堂教学模式的改革经验，通过教学检查贯彻、校长、召开现场会典型推广等形式增进区区课堂教学发生了明显变化，突破了本来几十年的陈旧模式，初见成效。在xx年终召开了“课堂教学改革年”总结表扬大会，对一年来的课堂教学改革进行全面总结，大力表扬，对后来继续推动课堂教学改革提出意见，明确了方向。
　　五、xx年教研工作核心点
　　提高学校校长和教师的专业素质是学校内涵发展的主线，是提高教育教学质量的保障，是减轻学生课业承当的有效途径，是推动素质教育的基本。xx年的教研工作将紧紧环绕“增进学校教师专业成长”这个中心，推动均衡发展。
　　一、继续夯实有效地开展多种常规教研活动，为学校领导和教师搭建展示、锻炼、增进各自专业成长的舞台。
　　各学校要突出贯彻如下三项校本研修活动。
　　1、将本来的新教材教法培训活动和集体备课活动融合一起，开展“学校教材教法研修”活动。学校专设“新教材教法研修室”，室内必备黑板或多媒体。各备课组每周拟定不少于两小时的固定期间到“教材教法研修室”活动。活动时，各备课构成员对上一周期教学状况进行反思交流，对下周期教学准备状况(备课)进行展示，人们共同讨论，形成教学最优化课堂教学方案。并在“研修室”设立各学科研修资料档案，形成完整研修成果资料体系。
　　2、将结对帮扶活动和教学基本功大比武活动结合起来，学校开展人人参与的“导师制”活动。根据常规教学规定及教师基本功能力规定制定评价原则，第学期开展一次“兵对兵、将对将”的教学基本功大比武活动，对优胜者进大力表扬，并进行精神和物质方面的奖励。将“结对小组”的集体合影照挂在“研修室”，并开展自命组名活动。“结对小组”的目的除共同提高之外，还是课题研究的共同体。
　　3、将经验交流活动和理论学习活动结合起来，开展“教育教学实践成果”展示活动，学校建立学术报告机制，发既有价值的教育教学成果，立即安排其教师在全校做学术报告，展示其成果并在全校得到推广。
　　二、加大教学视导力度，增进学校迅速发展。
　　加大对学校剖析增进力度，总结学校优秀典型经验，明确存在问题，提出解决问题的措施，研究探讨出符合我区实际的学校管理、教学模式的一般形式，增进学校进一