文档介绍：个人实****生的自我评价总结和合理化建议,向上级领导反应。在这一个月时间里,我勤勤恳恳,扎扎实实,脚踏实地地做好一个办公室人员的本职工作,认真完成上级领导交给我的任务,虚心向其他员工学****先进的工作经验。现在我就以下几个方面对这半年来的个人工作情况做一个简单的个人总结: 1. 公司领导让我发挥计算机的特长,为项目制作了一个幻灯片,受到了一致好评。 2. 做了一段时间的周工作计划汇总,在每月例会上向领导作了总结报告,并为公司做好工作周报、月报提供了相应的资料。 3. 在刘老师的帮助下,我学到了一些劳资方面的知识,对计算工资所得税有了一些了解。 4. 日常为公司添置办公用品,详细记录物品使用收支情况,有效地对公司办公用品进行了管理。 5. 为公司新的办公地点添置了新家具,遇到临时特殊情况加班加点,多次与物业联系,为公司入住新的办公环境提供了条件。 6. 为公司组织了几次活动,如:游泳、台球比赛,文体活动,公司聚餐等等,丰富了员工的娱乐生活,使公司充满活力。实****期间最常做的工作莫过于打印文件,整理文档之类。别看这些工作繁杂不堪,从中可以学到不少东西。通过把过去的一些文件录入电脑,无形中有了一个很好的机会,在这个过程中,我又可以学到公文写作的一些技巧和注意事项,还有如何更熟练地运用 p;rdquo; 学生面面相觑,茫然无语。学生何以如此呢? 在我看来主要是由于学生没有学****的兴趣。古人云:知之者不如好知者,好知者不如乐知者。 rdquo; 兴趣对于一个学生的学****来说是一个至关重要的条件。兴趣是学****入门的阶梯兴趣孕育着愿望,兴趣溢生动力。那么如何才能激发学生的学****兴趣呢? 在班主任实****工作中,我在班上开展了迎奥运 rdquo; 主题班会活动。起初,我遇到了许多困难:比如学生的不配合就常常令我痛心疾首。当时,有人建议我使用强制方法。比如说罚站、罚蹲等。诚然,这种方法可以勉强维持班级秩序。然而,这也无疑加深了老师与学生之间的隔阂,甚至会使学生产生厌学的心理。作为教育工作者,就要想方设法创设民主和谐的教学气氛,在教学活动中建立平等的师生关系。而且,教师要把自己当成活动中的一员,是学生活动的组织者、参与者、引发者,是学生的学****伙伴、知心朋友。通过和学生的接触也使得我对班上的一些学生有了一定的了解。班上有几个同学家庭相当困难,于是有人向我提议:在主题班会上为这些同学献爱心 mdash;mdash; 为他们捐款。可是,经过我的再四考虑,我还是把他否定了。因为,为贫困生捐款献爱心动机非常好, 可是这样做却很容易伤害学生的自尊心。学生没有了自尊,也就很难再有强烈的学****兴趣了。最终,我还是把班会主题敲定为一个十分时尚的主题 mdash;mdash; 迎奥运。为了办好这个班会,我努力为每一个同学创造展示自我的机会,提供展现自我的平台,使每一个学生都能够体验到成功的愉悦,感觉到自我的价值,品尝到其中的乐趣。结果,在准备班会的过程中,同学们都很积极。班会的节目花样繁多,唱歌、跳舞等应有尽有,而且还组织一次辩论会。论题为:体育是否可以创造友谊。辩论中双方各执异词,辩论深刻到位。另外,为了普及奥运知识,我还在班会上举行了一次声势浩大的奥运知识有奖抢答活动 rdquo; 。每个学生的积极性都很浓烈、热情也很高涨。最后一曲笛子独奏 mdash;mdash; 歌唱祖国将班会推向了高潮。当然,在开展班会