文档介绍：个性自我鉴定总结以往思想、工作、学****展看未来,发扬成绩,克服不足,指导今后工作。(2 )帮助领导、组织、评委了解自己,作好进党、进团、职称评定、提升的依据材料预备工作。(3 )重要的自我鉴定将成为个人历史生活中一个阶段的小结,具有史料价值,被收进个人档案。 、正文和题名三部分构成。( 1 )标题。自我签定的标题有两种形式: 1 )性质内容加文种构成,如《学年教学工作自我鉴定》。 2 )用文种“自我鉴定”作标题。假如是填写自我鉴定表格,不写标题。(2 )正文。正文由前言、优点、缺点、今后打算四部分构成。 1 )前言。概括全文,常用“本学年个人优缺点如下: ”“本期业务培训结束了,为发扬成绩,克服不足,以利今后工作学****特自我鉴定如下: ”等****惯用语引出正文主要内容。 2 )优点。一般****惯按政治思想表现、业务工作、学****等方面的内容逐一写出自己成绩优点。 3 )缺点。一般****惯从主要缺点写到次要题目或只写主要的,次要一笔带过。 4 )今后打算。用简洁明了的语言概括今后的打算,表明态度,如“今后我一定××× ,争取进步”等。自我鉴定的正方行文,可用一段式,也可用多段式。要实事求是, 条理清楚,用语正确。( 3 )题名。在右下方署明鉴定人姓名;并在下面注明年、月、日期。 4. XX 毕业生自我鉴定范文<实例> 自我鉴定本人自一年以来,能积极参加政治学****关心国家大事,拥护以江** 同道为核心的党中心的正确领导,坚持四项基本原则,拥护党的各项方针政策, 遵守校纪校规,尊敬师长,团结同学,政治上要求进步;学****目的明确,态度端正,钻研业务,勤奋刻苦,成绩优良;班委工作认真负责,关心同学,热爱集体,有一定奉献精神。不足是工学矛盾处理不够好,学****成绩需进一步进步。今后我一定发扬成绩,克服不足,争取更大进步。简×× 资料来源: data/grcl/ 篇二:个人自我鉴定范文个人自我鉴定范文二年的大学校园生活是我人生的一大转折点。二年的校园生涯和社会实践生活我不断的挑战自我、充实自己,为实现人生的价值打下坚实的基础。学****方面:首先是我端正了学****态度。在我考进大学时,脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己,然而很快我就明白了,大学仍需努力认真的学****看到周围的同学们拼命的学****我也打消了初衷,开始大学的学****旅程。其次是极大程度的提高了自己的自学能力。由于大学的授课已不再像高中时填鸭式那样,而是一节课讲述很多知识,只靠课堂上听讲是完全不够的。这就要求在课下练****巩固课堂上所学的知识,须自己钻研并时常去图书馆查一些相关资料。日积月累,自学能力得到了提高。再有就是懂得了运用学****方法同时注重独立思考。古话说的好,授人以鱼不如授人以渔,我来这里的目的就是要学会“渔”,在学****时,以“独立思考”作为自己的座右铭,时刻不忘警戒。随着学****的进步,我不止是学到了公共基础学科知识和很多专业知识,我的心智也有了一个质的飞跃,能较快速的掌握一种新的技术知识。经过一年的努力终于取得了大学的第一份奖学金。思想政治方面:对党我也有更深刻的认识,经过一年党校的学****已成为入党积极分子,并以优异的成绩取得了党校结业证书。工作方面:在义务助学社,经过大一一年的锻炼,自己的表达和交流的能力有了很大的提高,大二通过自己的努力加入了社团领导团队,兼任组织部长一职。在此期间组织了多次大型的活动,受到学生和老师的一致好评。今后打算:来大学就上要学****的,如果没有学到真正的知识,不仅对不起自己,更对不起在家辛辛苦苦的父母。在大学的日子已经过去了一大半了,剩下的日子一定要精打细算,好好学****一下是对自己的要求: 第一,把学****当作大三生活的主要任务,至于其他的事情次要,甚至可以放弃。第二,努力提高自己的学****成绩,向党组织靠拢。第三,养成良好的学****和工作****惯,克服以前的不良****惯。第四,努力学****英语,争取大三过英语四级! 第五,加强专业知识的学****大二学****生活的结束,我的大学生活已经进行了一半,回忆过往的点点滴滴,都是人生最大的财富。想起我大一的自我鉴定似乎还在眼前,但时间总是很快,现在我又将我的大二自我鉴定做一个好好的总结了。光阴似箭!转瞬间我的大学生活已接近两年时间了。我们不能奢望留住时间,但我们却能够在时间的流逝中留下自己的脚印。刚升上大二时,看着大一的学弟学妹们却生生的稚嫰的表情,自己的脸上不自主的有了微笑。似乎看到了当初的自己。而今,我已是几千名学子的学姐了,不再对家充满眷恋,不再排斥这所“陌生”的学校了。大二的课程不紧不慢,但多了许多专业课的学****大一时的懵懂都变成了今日对“环境工程”四个字的了解。亲朋问及该专业学些什么时不再感到茫然,是有了所谓的方向感吧。尽管课业不紧张,但学****上却不允许我有丝毫的松懈。《高等学校英语应用能力考试》(a 级)、全国计算机二