文档介绍：班主任工作总结期末班主任工作总结四篇
本学期我担任八年级一班的班主任。作为班主任的基本任务是全面贯彻党的教育方针，根据德、智、体全面发展的规定，来实行对班级的教育和管理工作，使每一位学生所有得到健康全面发展。本着这个原则我做了如全班学生的家庭状况有大概的理解，如遇特殊问题，要进行速访，对部分学生，根据需 要，还要常访。例如，我们班的一学生刚开始时常常迟到，缺席。我就到她家家访，理解她的家庭状况后开始细心的做她的思想工作、关怀她、和她谈心。慢慢地她的迟到状况，缺席状况减少了。
三、运用笔谈的措施沟通师生感情，密切师生关系
和谐的师生关系，是搞好班级管理的重要前提，中学生心理发展还不成熟。她们渴望交流，但又相对封闭，渴望理解，却又很少沟通，这在客观上成为师生交流的障碍，针对学生的这一心理特点，我要还应学生两周写一次周记，学生写的我跟她们保密，因此，她们在周记中无所不谈。有的写出了烦恼，有的写出担忧，有的写出失去信心，有的写出班上存在的问题。就这样通过周记我和学生们进行心和心的交流。
四、让学生成为班会的主人
班会上让学生自己讨论，演讲“学习经验”“纪律的重要性”“上网的利弊”等。
综上所述，我觉得，班主任的德育工作直接影响到一种班级全体学生的成长，因此，作为班主任的我，要不断加强自己的理论学习，组织能力和教育能力的培养。
一种学期来，卑人能时刻牢记“爱岗敬业”和“为人师表”的职业道德之宗旨，在实际工作中不辞劳苦、焚膏继晷地积极开展班级管理和德育建设，在上级诸多领导的关怀、支持、指引和协助下，获得了一定的收效并且有了良性的发展。
现将xx年上学期期末工作总结报告如下：
一、积极贯彻贯彻学校和各职能部门各个阶段和突发性的工作规定，做到坚决服从、动作迅速、部署到位、贯彻有策，常常性抓好班级管理中的组织、协调、督促、检查和小结环节工作。和其他班主任同样，常常性加强对学生的集会、早读、课间操、卫生清洁、午休、晚自，阶段性地或持续某段时间坚持每天对早读、午休、清洁卫生状况或晚自习状况进行突击检查，常常性、随意性地观测其他课任教师上学时学生的学习和纪律状况，力求更多的感性掌握第一手材料，以便有的放矢地加强动态管理，在进一步学生的学习、生活和活动中立即理解、关怀、教育并且督促其良好习惯的养成，同步发挥教师的言传身教之示范效果。
二、积极、大胆搞好对学生干部的发掘、使用、扶持、教育和培养工作，尽量的发挥学生的自我管理、自我监督和自我教育能力，培养和提高学生的“五自”能力。该班“难得”的班干部从总体上说：“领头雁”几乎没有、表率网射作用差、胆小怕事常拖拉。针对本班学生干部胆小怕事、明哲保身而不能形成班集体的核心这一状况,进一步学生生活,善于洞察和理解状况,。我更多的采用定期召开班干部会议或部分谈话，分析研究之本源、指出教育其局限性、授之建议以措施;同步进行职责分工，做到人人有权、人人有责、互相监督、互相协调，实行民主管理，逐渐培养出像曲超、刘玺、王琳、那荣威、张一烁等这样一批较为得力的班干部，使班级管理有了良性的互动，此一状况在有了明显的改观。
三、始终贯彻分层次教育，做好教学工作筹划，坚持“抓两头、促中间”，不厌其烦地耐心做好后进生的帮教转化工作。针对本班如：杨恒、李忠阳