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综合治理工作内容综合治理工作总结范文四篇.docx

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综合治理工作内容综合治理工作总结范文四篇.docx

上传人:业精于勤 2022/7/5 文件大小:22 KB

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文档介绍:综合治理工作内容综合治理工作总结范文四篇

  学校全面贯彻教育方针,实行素质教育,把综治工作渗入到学校建设中去,在学校管理、师资水平、办学条件、学生素质、教育教学质量等方面争创一流。全面夯实地开展文明创立活动,使学校综治工作和学校建的德育一体化网络,聘任了法制副校长,建立了德育常规管理“三个一”制度,即:一平常规,一周一种行为规范教育,一月一种活动专项。建立了《班级目的管理评价方案》,对班级的各项工作进行评估。制定了“校园之星评比措施”和“特长生评比条件”,成立了国旗班,规范了升旗典礼,制定了卫生创立“5223”目的管理,即规定做到五净:门窗净、地面净、墙壁净、桌面净、走廓过道净;二齐:桌椅摆放整洁,物品摆放整洁;二无:无乱停乱放,无脏乱杂物;三同样:上午、下午一种样,室内、室外一种样,有无检查一种样。
  2、“净化工程”,培养学生良好的道德修养
  学校努力建设校园文化,积极营造育人氛围,使每一堵墙壁说话,使每一处景点闪光。在校园中建造了长廓、雕塑、假山、喷泉,花草树木琳琅满目,相映成辉。“四有”、“四会”、“五心”、校风、校训、三十八中各班级教室前面悬挂有国旗,楼梯有文明行为规定,走廓有科学家、英雄模范人物画像及名人名言,教室背面有丰富多彩的板报、书刊,校园内有多种规范学生行为的制度、标牌和准则。实行净化工程,达到了净化环境,净化心灵的目的。
  3、寓教育于课堂教学和各项活动中
  加强对学生的思想道德教育、法制教育和心理健康教育,有效避免和减少在校学生违法犯罪。进一步规范和完善学校兼职法制教育副校长选聘、管理工作,协助学校沟通和社区、家庭及社会的联系,增进完善学校、家庭、社区“三位一体”法制教育机制。
  对学生进行思想品德教育,活动是载体,课堂是主渠道。教师在传授文化课的同步,必需注重学生进行爱国主义和抱负教育。近年来,学校始终十分注重以活动为载体的育人模式,观看爱国主义教育影片,请模范人物做报告,举办运动会、校园文化艺术节、演讲、美术、书法作品展览,到德育基地参观学****请法制副校长做法制报告,“三五”普法宣传活动等,开展德育工作。
  在开展工作中,我们深深地体会到,做好综合治理工作和学校建设工作必需坚持“四个基本原则”,即坚持立意高,起点低,能做到的原则;坚持鼓励、盼望、成功的原则;坚持教育形式的隐性化的原则;坚持内容序列性原则。在科学原则的指引下,坚持优化设计新颖的教育形式,使思想政治工作规范化、制度化。
  三、强化办学特点,紧跟时代步伐
  坚持社会主义办学方向,培养社会主义“四有”新人是学校综合治理工作和学校建设的重要目的,同步综合治理和文明创立工作也必需和时俱进,紧跟时代步伐。目前的三十八中已初步建成了一种面向21世纪的现代化学校,具有“一星、一台、五网、七系统”。即一星:卫星地面接受系统,一台:学校《春晖电视台》,五网:闭路电视教育教学网,计算机校园网,电视监控网,校园通讯网和学校广播网。七系统:多媒体电子备课系统,多媒体电子阅览系统,多媒体电子网络教室,多媒体报告厅,语言教学系统、办公自动化系统和校园网中心控制系统。“三机一幕一探”进教室,教师办公室进计算机,构建了一整套现代教育技术运营环境。这些现代化教学设备的建立,为我校提供了良好的育人环境,我校《春晖电视台》定期播放系列教育片,法制副校长定期对学生进行法制教育,多种专项报告会所有通过闭路电视系统对学生进行现场直播,实现用现代化教育手段培养高素质的现代人的培养目的。
  四、加强校园文化建设营造良好的教育氛围
  近年来,在综合治理和学校建设中我校始终坚持以端正校风为龙头,全面开展“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”等多种形式和内容的校园文化建设。
  1、进行优良的校风建设
  优良的校风,能起到教育人、感化人的作用。几年来,我校把握时代特性,结合学校实际,提炼出“文明、勤奋、团结、进取”的校风,“严谨、创新、求实,奉献”的教风和“尊师、守纪、勤奋、健美”的学风,这种反映时代特性和学校个性的校训校风内容,得到全校师生的普遍认同,并成为端正思想和指引行为的准则,成为陶冶师生情操和人格的座右铭,成为鼓励全校师生积极向上,开拓创新的精神动力,成为优良校风形成的支柱。
  2、开展丰富多彩的校园活动
  近两年来,学校开展形式多样、丰富多彩的活动。学校组织各类学术报告、篮球赛等,开展形势报告会,法制报告会,演讲比赛,征文比赛,观看爱国主义教育影片,运用学校自办的“春晖电视台”、墙报、板报栏等加强对学生的法制教育爱国主义教育,革命老式教育,革命抱负、信念教育,同步还开展校园读书活动,歌咏比赛和一年一度的体育运动会,开展各类学科竞赛,组织各类文化知识考试等营造一种浓厚的教育氛围,培养同窗们感受美、欣赏