文档介绍：五上数学教学筹划五年级数学教学筹划
（XX至XX年第一学期）
为了更好的完毕本学期的教学任务及各项教学工作现制定本学期个人工作筹划，以提高工作的筹划性、科学性。一、在课堂教学中，加强对学生综合能力的培养。
本学期，我授课的学五上数学教学筹划五年级数学教学筹划
（XX至XX年第一学期）
为了更好的完毕本学期的教学任务及各项教学工作现制定本学期个人工作筹划，以提高工作的筹划性、科学性。一、在课堂教学中，加强对学生综合能力的培养。
本学期，我授课的学生核心为全办事处集中到中心小学的六年级学生，由于多种因素她们和中心小学原有学生之间在综合能力方面存在部分差别。我决定将综合能力的培养作为课堂教学的重中之重。在平常课堂教学中培养分析、比较和综合能力，引导学生多观测、分析，在观测中发现问题、解决问题，进一步培养学生抽象、概括能力，在教学中引导学生进行归类练习，从而进行抽象能力的培养。同步，将多种能力的培养从课堂教学延伸到多种实践活动中，以解决问题的能力培养增进课堂教学的更好开展。在教学法中多设计部分实践活动，让学生结识到数学和实际生活的关系，为学生提供更多实际背景，让学生在活动中解决数学问题，感受、体验、理解数学。二、加强学生的思想品德教育。
思想品德教育是学生在校接受教育的重要部分，在平日的教学中要加强此方面的教育，结合所授教育内容对学生进行有关思想品德的渗入教育。一是寓唯物主义思想于数学教学之中。要紧密结合数学教学内容和学生的实际，对学生进行思想品德教育，逐渐树立实事求是，一丝不苟的科学精神，要用辨证唯物主义的见解论述教学内容，使学生领悟到数学于实践，又反过来作用于实践，从中体会反映在数学中的辩证关系，从而受到辩证唯物主义的见解的教育。二是寓民族精神于数学教学之中。要注意阐明数学的产生和发展的历史，使学生学习理解古今中外的数学成就，和数学在现代科学技术、社会生产和平常生活中的广泛应用，从而激发学生的民族自尊心和凝聚力，努力使学生形成为国家和民族振兴而努力学习的志向。三是寓良好的个性品质于数学教学之中。要重新审视基本知识、基本技能和能力的内涵，注意展示知识的形成过程，使学生在获得知识和运用知识的过程中，发展思维能力，提高思想品质，加深对所学知识的理解。要加强数学和其他学科和平常生活的关系，提高学生对数学科学的学习爱好